11．一包混有雜質(zhì)的Na2CO3，其雜質(zhì)可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3，今取10.6g樣品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克樣品，加入足量的鹽酸，收集到4gCO2，則下列判斷正確的是（　�。�
A．樣品中混有KCl，也可能有NaHCO3B．樣品中一定混有NaHCO3，可能有KCl
C．樣品中一定沒有Ba（NO3）2D．樣品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2

分析 根據(jù)碳酸根離子會與鋇離子生成沉淀，碳酸鈉和碳酸氫鈉都會與鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w，利用極端假設(shè)法計算與100g鹽酸反應(yīng)時如果全部是碳酸鈉時會生成二氧化碳的質(zhì)量，進(jìn)而判斷固體中是否含有碳酸氫鈉，進(jìn)而確定固體的組成．

解答 解：混有雜質(zhì)的碳酸鈉加水后溶液澄清，一定不存在硝酸鋇，純凈的碳酸鈉10.6克時，會生成二氧化碳4.4克，純凈的碳酸氫鈉10.6克生成的二氧化碳約是5.55克，氯化鉀的存在不會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，現(xiàn)在取10.6克樣品，加入足量的鹽酸，收集到4gCO2，說明碳酸鈉中的雜質(zhì)不會生成二氧化碳，混有氯化鉀．但是根據(jù)計算全部的質(zhì)量都是碳酸氫鈉時生成的質(zhì)量也多余4.4克，所以若是混有氯化鉀和碳酸氫鈉，生成的二氧化碳也會少于4.4克（多含氯化鉀就可以），因此一定含有氯化鉀，同時還可能是氯化鉀和碳酸氫鈉的混合物，一定沒有硝酸鋇；觀察選項，故選項為：AC．

點評 熟練掌握碳酸鹽的性質(zhì)，學(xué)會利用利用極端假設(shè)法來解答這類題目：先假設(shè)全部是主要的物質(zhì)，然后根據(jù)計算的數(shù)據(jù)，判斷是否含有其他的物質(zhì)，這是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號）
（2）若無色酚酞試液不變色，請你幫助小亮設(shè)計實驗確定溶液的酸堿性（所選試劑為不同類別的物質(zhì)）：
方案一：取樣，加入碳酸鈣，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入鋅粒，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案三：取樣，加入氧化銅，若觀察到黑色固體溶解，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案四：取樣，加入氫氧化銅，若觀察到藍(lán)色固體溶解，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案五：取樣，加入紫色石蕊試液，若觀察到溶液變紅，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某科學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖的裝置進(jìn)行試驗（該裝置的氣密性完好）．打開止水夾a，可觀察到試管Ⅱ中發(fā)生的現(xiàn)象是有大量的氣泡．當(dāng)試管中反應(yīng)進(jìn)行到一定時間時，再夾緊止水夾a，試管Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．鋁的硬度比鐵大，用鋁做菜刀、錘子比鐵更好
B．銀的導(dǎo)電性比銅好，所以通常用銀制作電線
C．硬度最高的金屬是鉻
D．人們發(fā)現(xiàn)的合金有90多種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．簡答題

（1）洗滌劑能去除油污，因為其具有乳化作用．
（2）養(yǎng)魚池中設(shè)立水泵的目的是增大空氣與水的接觸面積，增加水中氧氣的溶解量
（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
（4）鐵銹主要成分是Fe2O3（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．正確操作是實驗成功、人身安全的關(guān)鍵．下列做法中正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
加熱液體		C．
取用顆粒狀鋅粒		D．
聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．掌握化學(xué)實驗的基本操作才能做好化學(xué)實驗．回答下面有關(guān)基本操作的問題．
（1）有下列玻璃儀器：①燒杯、②集氣瓶、③量筒、④試管，其中可以用于加熱的有①④；（填序號）
（2）如圖檢查該裝置氣密性的方法是：連接好裝置，將導(dǎo)管口插入水中，用雙手握住試管，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管口又出現(xiàn)一段水柱，則該裝置的氣密性良好．（填“良好”或“不好”）
（3）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在瓶底加少量水的目的是：防高溫熔化物濺落使集氣瓶炸裂．
（4）熄滅酒精燈時，不可用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）液體藥品一般保存在細(xì)口瓶內(nèi)．
（2）取用一定量的液體藥品，常用量筒量取體積，量液時必須放平，視線要與凹液面最低處相平保持水平，再讀示數(shù)．
（3）要嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品．如果沒有說明用量，一般取最少量：液體1-2ml，固體只要蓋滿試管底部．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有以下常見化學(xué)實驗裝置，請按要求回答問題：

（1）可用作洗滌或干燥氣體的裝置是⑥（填序號），若只用于干燥氣體則該裝置中應(yīng)加入的液體為濃硫酸．（填試劑的名稱）
（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣發(fā)生裝置是③（填序號） 反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）從環(huán)保的角度考慮，實驗室常選用雙氧水替代高錳酸鉀制取氧氣，兩者比較，雙氧水較環(huán)保的原因是反應(yīng)過程中不需加熱；請寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）利用濃硫酸的脫水性，將甲酸（HCOOH）滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水，該反應(yīng)為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$H2O+CO↑．若要制取CO，并控制CO的生成速度，應(yīng)選用如圖儀器中的（填序號）：①制取氣體，制得的CO氣體用來實驗室還原CuO的實驗應(yīng)選⑤ 裝置（填序號）．
（5）裝置⑥可以用于氣體的收集，請用圖中“a”或“b”填空：當(dāng)收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時，采用排空氣法，氣體應(yīng)從b 通入，當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體時，采用排水法收集氣體時，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從a通入；若要將瓶中氣體導(dǎo)出，應(yīng)將水從b 充入．

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