16．著名科學家諾貝爾經(jīng)過長期試驗，研制出安全炸藥．炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學方程式為：4C3H5N3O9 $\frac{\underline{\;引爆劑\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑，則X的化學式為（　�。�
A．HNO3B．N2C．NOD．N2O3

分析 根據(jù)化學反應前后各原子的種類和數(shù)目不變，進行計算，依據(jù)就是質(zhì)量守恒定律．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，從化學方程式看，反應物中有12個碳原子、20個氫原子、12個氮原子、36個氧原子，生成物中除6X外有12個碳原子、20個氫原子、36個氧原子，因此6X中有12個氮原子，又因為X前面的系數(shù)為6，所以X的化學式為：N2．
故答案為：B．

點評 求化學式主要是計算各原子的數(shù)目，反應前后需相等，計算個數(shù)時前面的系數(shù)與右下角的數(shù)字相乘．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．通過學習，我們已知初步認識到反應速率、現(xiàn)象、生成物等與反應物的濃度、接觸面積的大小關系密切，下列結(jié)論與實例不符的是（　　）
  結(jié)論 實例
 A 使用催化劑能改變化學反應速率 煤燃燒時向煤爐中不斷地鼓入空氣
 B 反應物濃度不同現(xiàn)象不同 純凈的氫氣在空氣中能安靜燃燒，而點燃氫氣和氧氣的混合氣體則可能發(fā)生爆炸
 C 反應物的量不同生成物可能不同 乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水而不完全燃燒生成一氧化碳和水
 D 反應物接觸面積不同反應速率不同 木屑比等質(zhì)量的木塊燃燒快
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗室常用圖A或B裝置制取氣體，回答相關問題：

（1）用氯酸鉀制取氧氣時還需用到的藥品是二氧化錳，該藥品在反應中起催化作用．
（2）想利用B裝置制取O2，可選擇的收集方法是D和E．
（3）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中的B和D．
（4）檢驗二氧化碳氣體的方法是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列驗證實驗能成功的是（　　）
A．
探究燃燒的三個條件		B．
探究分子運動（形狀相同）
C．
探究金屬的活動性		D．
探究鐵生銹的二個條件

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．杏仁餅是廣東某市傳統(tǒng)的漢族名點．杏仁中的苦杏仁甙（化學式為：C20H27NO11）有止咳平喘之功效．
（1）苦杏仁甙中含有四種元素，C、O原子個數(shù)比為20：11；
（2）苦杏仁甙的相對分子質(zhì)量為457；
（3）4.57g苦杏仁甙中氮元素的質(zhì)量為0.14g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學實驗基本操作錯誤的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
檢查裝置氣密性		C．
 加熱液體試劑		D．
 傾倒液體試劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是（　　）
A．燃燒匙中的紅磷可換成蠟燭或木炭
B．實驗時紅磷一定要過量
C．該實驗證明氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
D．通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用H、O、C、Cl、Na五種元素組成適當物質(zhì)的化學式填空：
汽水中含有的酸是H2CO3廚房中用于清洗爐具的堿是NaOH
醫(yī)療上用于配制生理鹽水的鹽是NaCl用于焙制糕點的鹽是NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．
銅用于制造導線		B．
食品包裝袋中充入氮氣
C．
氧氣用于動植物呼吸		D．
氧氣用于氣焊

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