“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實(shí)或做法的解釋正確的是

A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒

C. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

D 【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而是形成保護(hù)層，錯(cuò)誤；B、眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃燒產(chǎn)生的熱量也就越多，火焰也就越高，錯(cuò)誤；C、明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔且間隔變小，正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列關(guān)于化學(xué)用語說法正確的是()

① N ② Na+③④ P2O5⑤ KClO3

A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B. 表示陽離子的有②③

C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

D. ⑤中氯元素的化合價(jià)為+3

B 【解析】A、① N表示氮元素，不能表示化學(xué)式，④ P2O5⑤ KClO3可以表示化學(xué)式，故A錯(cuò)誤； B、② Na+表示金屬陽離子，圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12，核外電子數(shù)是10，故表示陽離子，故B正確； C、④中數(shù)字“5”表示個(gè)五氧化二磷中有5個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤； D、⑤中鉀元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)， 根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0可求得氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故D...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求用化學(xué)用語填空：

(1)2個(gè)銅原子___________。

(2)5個(gè)氫氧根離子______________。

(3)最理想能源的氣體單質(zhì)_________________。

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)________。

(5)可用于人工降雨的干冰______________。

2Cu 5OH- H2 CO2 【解析】(1) 元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2個(gè)銅原子：2Cu；(2) 離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；5個(gè)氫氧根離子：5OH-；(3) 單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：在元素符號右下角標(biāo)上一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)。最理想能源的氣體單質(zhì)是氫氣，H2；(4) 元素化合價(jià)的書寫：在元素符號的正...

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。

(1)該實(shí)驗(yàn)中，裝置的氣密性對測定結(jié)果_____（填“有”或“無”）影響。

(2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

無 75% 【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置本身與外界相通解答；(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。(1)該實(shí)驗(yàn)中，該裝置右端的導(dǎo)管與外界相通，故裝置的氣密性對測定結(jié)果無影響；(2)設(shè)該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x。生成二氧化碳的質(zhì)量為370g-363.4g=6.6g。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 6.6g x=15g 該補(bǔ)鈣劑中...

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

橄欖油營養(yǎng)豐富、滋潤度高，在餐飲、美容及制皂領(lǐng)域越來越受到大家的青睞。

(1)橄欖油中富含的主要營養(yǎng)素是_______。

(2)工廠可用活性炭對初榨橄欖油進(jìn)行脫色處理，這是利用了活性炭的____性。

(3)用橄欖油制成的肥皂在洗滌油污的過程中起_____作用。

油脂 吸附； 乳化 【解析】(1)根據(jù)橄欖油中富含油脂解答；(2)根據(jù)活性炭具有吸附性解答；(3)根據(jù)肥皂具有乳化作用解答。(1)橄欖油中富含的主要營養(yǎng)素是油脂；(2)工廠可用活性炭對初榨橄欖油進(jìn)行脫色處理，這是利用了活性炭的吸附性；(3)用橄欖油制成的肥皂在洗滌油污的過程中起乳化作用。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市五校2018屆九年級聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出上圖中標(biāo)號①②的儀器名稱：①___________，②____________。

（2）檢查F裝置的氣密性的方法是____________________________________________。

（3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母，下同），收集裝置是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是________________；用飽和NaHCO3溶液可以除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是______（選填字母）。

a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1

鐵架臺； 長頸漏斗； 關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗中加水至浸沒長頸漏斗的下端管口，一段時(shí)間液面不下降 A E 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 c 【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗中加水至浸沒長頸漏斗的下端管口，一段時(shí)間液面不下降解答；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成氣體的密度及溶解性解答；（4）根據(jù)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止解答；根據(jù)先除雜、后干燥解答。（1）標(biāo)號①②的儀...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市五校2018屆九年級聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

D. 該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

D 【解析】 A、反應(yīng)過程中，甲和丁的質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；B、丙在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物，該選項(xiàng)說法正確；C、該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為：（32-4）：（24-4）=7：5，該選項(xiàng)說法正確；D、該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為：（16-8）：（32-4）=2：7，該選項(xiàng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州五校2018屆九年級聯(lián)考模擬卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）

A. 煮沸可以使硬水軟化 B. 地球表面淡水資源非常豐富

C. 水可以溶解任何物質(zhì) D. 明礬凈水的作用是殺菌消毒

A 【解析】試題將硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸，A正確；淡水資源缺乏，B錯(cuò)誤；水是常見的溶劑，但不能溶解所有的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；明礬凈水是明礬溶解后能將一些微小的難溶于水的物質(zhì)吸附沉淀下去，D錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣: CaCO3+ CO2+ H2O=Ca(HCO3)2。某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是他們開始實(shí)驗(yàn)探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)

[提出問題]所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么?

[查閱資料]碳酸氫鈉溶液呈堿性。

[提出猜想]猜想一，溶質(zhì)為Na2CO3；

猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3；

猜想三:溶質(zhì)為_______。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取所得溶液少許于試管中， 向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二______________(填“成立”或“不成立”)

②取實(shí)驗(yàn)步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想一不成立

[得出結(jié)論]猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________。

[討論交流]碳酸氫鈉的俗名叫___________ 。小明同學(xué)認(rèn)為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成;小紅同學(xué)對小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，其理由是___________________________。

[拓展應(yīng)用]同學(xué)們回憶超實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的情景，結(jié)合上述知識，如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w，下列哪一個(gè)圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關(guān)系_________(填字母序號)。

Na2CO3和NaHCO3(或碳酸鈉和碳酸氫鈉) 不成立 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 小蘇打 碳酸鈉溶液呈堿性也能使無色酚酞溶液變紅色 A 【解析】若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳。[提出問題]所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么? [提出猜想]猜想一，溶質(zhì)為Na2CO3；猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3；猜想三:溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3(或碳酸鈉和碳酸氫鈉)。[設(shè)計(jì)實(shí)...

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