A. | 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為1:1 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變 | |
C. | W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75% | |
D. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題;根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是碳和氨氣在高溫和催化劑的條件下反應(yīng)生成了氮氣和甲烷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3C$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2N2+3CH4 .
A、由方程式可知,參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為4:3,故A錯誤;
B、由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變,故B正確;
C、W物質(zhì)是甲烷,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12}{12+1×4}×100%$=75%,故C正確;
D、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故D正確.
故選A.
點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2↑ | ||
C. | 2Al+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2AlO | D. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 區(qū)別羊毛纖維和合成纖維 | 點燃,聞氣味 |
B | 除去CO2(HCl、H2O) | 依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸 |
C | 除去KCl溶液中少量MgSO4 | 加入適量Ba(OH)2溶液 |
D | 除去CaO(CaCO3) | 高溫煅燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
B. | 在t1℃時,甲、乙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,均為20% | |
C. | 在t2℃時,N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液 | |
D. | 將甲、乙兩飽和溶液分別從t2℃降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)相等 |
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