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【題目】下列方法中，可使海水轉化為飲用水的是( )。

A.過濾B.靜置沉淀C.吸附D.蒸餾

【答案】D

【解析】

A、過濾只能除去不可溶性的雜質，不能使海水轉化為飲用水；故選項錯誤；

B、靜置沉淀不能除去可溶性雜質，不能使海水轉化為飲用水；故選項錯誤；

C、活性炭只能吸附色素和異味，不能使海水轉化為飲用水；故選項錯誤；

D、蒸餾過后的海水中只含有水分子，屬于純凈物，可以飲用；故選項正確；

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理的使用化肥是農業(yè)增產的重要手段,下列屬于復合肥的是( )

A.NH4HCO3B.K2SO4C.Ca3(PO4)D.KNO3

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【題目】某�；瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置．

實驗步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．（注：集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底）
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產生大量白煙，同時放出大量的熱．（注：白磷與紅磷燃燒的產物、現(xiàn)象均相同）
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥根據a、b、c三個數據，計算出空氣中氧氣的體積分數．
根據以上信息，回答下列問題．
（1）集氣瓶中白磷燃燒的符號表達式
（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是
（3）若實驗非常成功，當c為500mL，a=100mL，則b=mL．
（4）組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是 ．
（5）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)，會導致實驗測定的氧氣含量大于理論值的是
A.裝置氣密性不好
B.實驗前集氣瓶里預先裝的水并不是a體積
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫
D.用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右）

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【題目】2012年 6月5日是世界環(huán)境日，當年的世界環(huán)境日主題是“綠色經濟，你參與了嗎？”下列做法不符合這一主題的是( )

A.提倡使用塑料袋

B.使用節(jié)能燈泡，不開無人燈

C.少開私家車，多乘公共交通出行

D.紙張雙面打印，寄電子賀卡

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【題目】（2017石家莊質檢一模）定義科學概念，可以使科學知識由無序變得有序，使科學知識形成體系。下列科學概念定義正確的是（　　）

A.能改變反應速率的物質都是催化劑

B.功與做功所用時間之比叫做功率

C.壓力和受力面積的乘積為壓強

D.原子質量與碳原子質量之比為該原子的相對原子質量

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【題目】指出下列符號中“2”的含義：

2O______；O2______；2H2______，______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據要求回答問題：

（1）儀器b的名稱是；
（2）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為和；
（3）利用裝置A制取氧氣時，反應的化學方程式是；
（4）下面是排水集氣法的實驗操作，正確的順序是（填序號）．
①待集氣瓶內充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（5）甲烷（CH4）密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用加熱無水醋酸鈉晶體與和堿石灰的混合物來制備甲烷。請你從上圖中選出制取一瓶甲烷所需要的裝置組合為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣中各組成成分的說法中，正確的是( )。

A.空氣中的氧氣只有點燃條件下才能發(fā)生化學反應

B.空氣中的二氧化碳不同于人體呼出的二氧化碳

C.空氣中的氮氣可作為生產氮肥的原料

D.空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，將X滴加到固體Y中，U形管中的液面變得右高左低，則X、Y對應的試劑組是

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