【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題．

（1）寫出制取原理的化學方程式： ．

（2）如圖2所示，發(fā)生裝置應選用 （填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是 ．

（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖1裝置 （填編號）．

【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）A； E； （3）丙

【解析】（1）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；

（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固固加熱型；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；不能用向下排空氣法收集；

（3）據(jù)氧氣的密度比水的小，應從短管進，水從長管出，故選丙；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：

（1）電解水時，將 能轉化為 能；

（2）氣體a為 ；

（3）反應的文字表達式是

（4）該實驗說明水是由 和 組成．

（5）在電解水的過程中，下列說法不正確的是 ；

A．水分子發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水分子能保持水的化學性質

D．水分子是由氫分子和氧分子構成的

（6）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行 （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有 ．

A帶鐵圈的鐵架臺 B酒精燈 C漏斗 D玻璃 E量筒 F燒杯

②再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 （填“物理”或“化學”）變化．③過濾后，濾液仍然渾濁，其原因有 ．（寫出一個即可）

（7）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有的葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（C14H12O3），它具有抗癌性能，能抑制癌細胞的增生。下列有關白藜蘆醇的說法正確的是

A．該物質是由14個碳原子、12氫原子和3個氧原子構成的

B．該物質的相對分子質量為216

C．該物質中碳、氫、氧三種元素的質量比為14: 12: 3

D．白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的物質

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說法正確的是

A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7

B．K2Cr2O7屬于氧化物

C．C2H5OH的相對原子質量為46

D．C2H5OH中C．H．O的原子個數(shù)比為2：5：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B兩種固體物質的溶解度曲線．

（1）溶解度隨著溫度升高而增大的是 物質，t1℃時A、B兩物質的溶解度為 g．

（2）使一定量接近飽和的A物質溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是 ．

（3）t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶質的質量將 （填“增加”、“減少”或“不變”）．

（4）t2℃時，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質量A B（填“＞”“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是

A. 單質 B. 元素 C. 分子 D. 原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質所用的方法或試劑，錯誤的是

A．氧氣和氮氣——觀察顏色 B．鐵粉和炭粉——用稀硫酸

C．羊毛和化學纖維一-點燃聞氣味 D．氫氧化鈉溶液和水——用酚酞溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途是由其物理性質決定的是

A．乙醇可作燃料 B．氧氣用于煉鋼

C．金剛石用來裁玻璃 D．氯化鈉用來制純堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計或實驗結論正確的是（ ）

A．實驗用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量

B．實驗用冷碟子罩在蠟燭火焰上方產(chǎn)生炭黑，說明蠟燭含有炭黑

C． 實驗電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質量比為2：1

D．實驗探究燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

查看答案和解析>>

同步練習冊答案