2．下列說法正確的是（　�。�
A．最外層電子數(shù)相同的原子，其化學(xué)性質(zhì)一定相似
B．相對(duì)原子質(zhì)量沒有單位
C．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D．同種原子可能構(gòu)成不同分子

分析 A、根據(jù)元素的性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系分析；
B、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的單位分析；
C、根據(jù)化學(xué)變化中分子的變化分析判斷；
D、根據(jù)分子的構(gòu)成分析．

解答 解：A、最外層電子數(shù)相同的原子，其化學(xué)性質(zhì)不一定相似，例如，鈉原子和氫原子的性質(zhì)不相似，故A說法不正確；
B、相對(duì)原子質(zhì)量有單位，是“1”，故B說法不正確；
C、化學(xué)變化中分子的種類一定發(fā)生變化，數(shù)目不一定發(fā)生變化，故C說法不正確；
D、同種原子可能構(gòu)成不同分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子和臭氧分子．故D說法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同
B．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
C．水與冰塊混合得到的仍是純凈物
D．含有氧元素的純凈物不一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正極產(chǎn)生的氣體不能燃燒
B．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒
D．正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約是2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
  液體讀數(shù)		B．
    傾倒液體		C．
   過濾		D．
   檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖所示裝置 有多種用途．若用此裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從a管進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，用排水法收集難溶于水的氣體一氧化碳，一氧化碳應(yīng)從b管內(nèi)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強(qiáng)用下列方法進(jìn)行鑒別，回答下列問題．
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是NaOH，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）他通過測(cè)定溶液的酸堿性強(qiáng)弱來鑒別，可以選擇C
A、紫色石蕊試液     B、無色酚酞試液      C、pH試紙
（4）他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別，其中能鑒別的試劑是AC （填字母）．
A．鋅    B．硝酸鈉    C．石灰石        D．石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．CO的摩爾質(zhì)量為28g/mol，2 mol的CO質(zhì)量是56g，2mol的CO中含1.204×1024個(gè)分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室常使用如圖所示裝置制取并收集氧氣．

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），該裝置需改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花．
（2）實(shí)驗(yàn)室里還可以用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，應(yīng)選擇的裝置是BC或BE（填序號(hào)），用裝置E收集氣體應(yīng)在氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí)開始收集，用裝置C收集時(shí)證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）可以用裝置D收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是密度比空氣小，且不與空氣中的成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．石墨能導(dǎo)電---可作電極
B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定---可作保護(hù)氣
C．干冰升華吸熱---用于人工降雨
D．氧氣的密度比空氣大---用于急救病人

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同步練習(xí)冊(cè)答案