實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
分析 (1)根據(jù)雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)進行分析;
(2)根據(jù)蛋殼的主要成分是CaCO3,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,所以固體減少的質(zhì)量就是二氧化碳進行分析;
【實驗步驟】①根據(jù)實驗裝置連接好后,首先要檢驗裝置氣密性進行分析;
③根據(jù)鼓入空氣后,應(yīng)該加入稀鹽酸,讓雞蛋殼的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳進行分析;
【實驗分析及數(shù)據(jù)整理】①根據(jù)托盤天平的分度值是0.1g進行分析;
②根據(jù)氫氧化鈉會將空氣中的二氧化碳吸收進行分析;
③根據(jù)多次測量求平均值可以減小實驗誤差進行分析;
④根據(jù)裝置C中沉淀質(zhì)量是生成的碳酸鋇沉淀質(zhì)量,然后結(jié)合碳酸鈣生成的二氧化碳和氫氧化鋇會生成碳酸鋇進行計算;
【實驗反思】Ⅰ、根據(jù)濃硫酸具有吸水性進行分析;
Ⅱ、根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性進行分析;
Ⅲ、根據(jù)碳酸氫鈉會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進行分析.
解答 解:(1)雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì);
(2)蛋殼的主要成分是CaCO3,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,所以固體減少的質(zhì)量就是二氧化碳,化學式為:CO2;
【實驗步驟】①實驗裝置連接好后,首先要檢驗裝置氣密性,所以按圖2連接好裝置后,并檢驗裝置氣密性;
③鼓入空氣后,應(yīng)該加入稀鹽酸,讓雞蛋殼的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,所以接下來的實驗操作是:關(guān)閉K1,打開K2,加入稀鹽酸,直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生為止;
【實驗分析及數(shù)據(jù)整理】①托盤天平的分度值是0.1g,所以上述數(shù)據(jù)不能用托盤天平稱量;
②氫氧化鈉會將空氣中的二氧化碳吸收,所以無A裝置,直接通入空氣,空氣中的二氧化碳會與氫氧化鋇反應(yīng),測定結(jié)果將偏大;
③多次測量求平均值可以減小實驗誤差;
④碳酸鋇的質(zhì)量為:$\frac{19.68g+19.75g+19.67g}{3}$=19.7g,
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3----CO2----BaCO3
100 197
x 19.7g
$\frac{100}{x}$=$\frac{197}{19.7g}$
x=10g
所以蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{10g}{12g}$×100%=83.3%;
【實驗反思】Ⅰ、濃硫酸具有吸水性,水不會影響氫氧化鋇增加的質(zhì)量,故Ⅰ錯誤;
Ⅱ、鹽酸具有揮發(fā)性,緩緩滴加稀鹽酸,緩緩滴加,可以減小氯化氫的揮發(fā),氯化氫也會與氫氧化鋇反應(yīng),故Ⅱ正確;
Ⅲ、碳酸氫鈉會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,會使實驗數(shù)據(jù)增大,故Ⅲ錯誤.
故選:Ⅱ.
故答案為::(1)蛋白質(zhì);
(2)CO2;
【實驗步驟】①檢驗裝置氣密性;
③關(guān)閉K1,打開K2,加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生;
【實驗分析及數(shù)據(jù)整理】①不能;
②偏大;
③減小實驗誤差;
④83.3%;
【實驗反思
點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學過的知識和題中所給的提示進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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B. | 人走燈滅、節(jié)約用紙 | |
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D. | 拒絕使用一次性木筷、用電子賀卡代替紙制賀卡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑦ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②⑤⑦ | D. | ②⑤⑥⑦ |
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