【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳(所用裝置氣密性良好).
(1)【查閱資料】
a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很;
b、CaCl2溶液呈中性.
裝置B的作用是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中持續(xù)有大量氣泡產(chǎn)生,但較長(zhǎng)時(shí)間后,經(jīng)驗(yàn)證D中二氧化碳仍然沒(méi)有收集滿,原因是 .
(3)針對(duì)上述現(xiàn)象,同學(xué)們改進(jìn)并成功完成了實(shí)驗(yàn),在處理廢液時(shí),小新同學(xué)想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道,但小帆同學(xué)認(rèn)為這種做法不正確,應(yīng)該先對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】猜想1:溶質(zhì)為CaCl2;猜想2:溶質(zhì)為CaCl2和HCl.
【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,向其中加入 | 猜想2正確 |
【反思與應(yīng)用】為避免污染,向廢液中加入過(guò)量的(填化學(xué)式),反應(yīng)完全后過(guò)濾,就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.
【答案】
(1)除去二氧化碳中混有的氯化氫
(2)二氧化碳與C中的氫氧化鈉反應(yīng)而被吸收
(3)紫色石蕊試液;溶液顯紅色;CaCO3
【解析】解:(1)A制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣等雜質(zhì),二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小,碳酸氫鈉會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以裝置B的作用是:除去二氧化碳中混有的氯化氫;(2)干燥二氧化碳不能用氫氧化鈉,氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳,所以較長(zhǎng)時(shí)間后,經(jīng)驗(yàn)證D中二氧化碳仍然沒(méi)有收集滿,原因是:二氧化碳與C中的氫氧化鈉反應(yīng)而被吸收;(3)查閱資料分析猜想1和2的不同點(diǎn)在于酸堿性不同,最直接的方法是用酸堿指示劑檢驗(yàn),所以
【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,向其中加入紫色石蕊試液 | 溶液顯紅色 | 猜想2正確 |
【反思與應(yīng)用】碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈣、水和二氧化碳,碳酸鈣難溶于水,所以為避免污染,向廢液中加入過(guò)量的CaCO3 , 反應(yīng)完全后過(guò)濾,就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.
故答案為:(1)除去二氧化碳中混有的氯化氫;(2)二氧化碳與C中的氫氧化鈉反應(yīng)而被吸收;(3)【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,向其中加入紫色石蕊試液 | 溶液顯紅色 | 猜想2正確 |
【反思與應(yīng)用】CaCO3 .
(1)根據(jù)A制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣等雜質(zhì),二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小進(jìn)行分析;(2)根據(jù)干燥二氧化碳不能用氫氧化鈉,氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳進(jìn)行分析;(3)根據(jù)查閱資料分析猜想1和2的不同點(diǎn)在于酸堿性不同,最直接的方法是用酸堿指示劑檢驗(yàn),碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某硝酸銨樣品,經(jīng)測(cè)定含氮量為38%,已知該樣品中只含有一種雜質(zhì),則該樣品可能混有下列物質(zhì)中的( )
A.NH4 Cl
B.CO(NH2)2
C.(NH4)2SO4
D.NH4HCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a , b .
(2)如果用高錳酸鉀選用A裝置制取氧氣有一處錯(cuò)誤是 , 同學(xué)們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將少量藥品沾到皮膚上,用水洗滌后仍留下褐色斑點(diǎn),這說(shuō)明高錳酸鉀對(duì)皮膚性.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式是;若選擇裝置H收集氧氣(H中原來(lái)是空氣且正放),則氣體從管(選填“c”或“d”)進(jìn)入,證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式是 .
(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點(diǎn)有 .
①可控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束 ②節(jié)約藥品 ③可形成液封防止漏氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.NaNO2中氮元素的化合價(jià)是+1
B.人體內(nèi)缺少鐵元素會(huì)引起貧血
C.甲醛水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮
D.食用蔬菜、水果可大量補(bǔ)充蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列二氧化碳的用途中,既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.用來(lái)滅火
B.制化肥
C.制碳酸鈉
D.制干冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)味品是重要的食品添加劑,將下面調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是( )
A.芝麻油
B.蔗糖
C.味精
D.食鹽
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