【題目】小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實驗 D. 作出結(jié)論

【答案】C

【解析】根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題②猜想與假設(shè)③設(shè)計實驗④進(jìn)行實驗⑤收集證據(jù)⑥解釋和結(jié)論⑦反思與評價⑧表達(dá)與交流，可知用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來屬于設(shè)計實驗．

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 塑料給環(huán)境帶來了污染，因此要全面禁止生產(chǎn)和使用 B. 煤和石油屬于不可再生能源

C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 D. 鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前汽車已成為眾人出行的主要交通工具，汽車在方便人們出行的同時也帶來了一定的污染問題。

（1）汽車的主要燃料是汽油或 。

（2）以下減少汽車尾氣污染的措施不正確的是（ ）

A．改進(jìn)發(fā)動機(jī)的燃燒方式 B．改用壓縮天然氣作燃料

C．使用含鉛汽油 D．使用催化凈化裝置

（3）新能源汽車的問世備受人們的關(guān)注，其中氫能源動力汽車是目前研發(fā)的重點項目之一。氫能源具有 優(yōu)點。（寫一條即可）

（4）現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展要求人們開發(fā)和利用新能源，蘊(yùn)藏在深海底的可燃冰將成為未來新能源，它的主要成分是甲烷水合物，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】百草堂。進(jìn)入百草堂，眼前呈現(xiàn)的是各種各樣的草藥。其中之一是清熱解毒的良藥金銀花。金銀花的主要化學(xué)成分之一是綠原酸，其化學(xué)式為C16H18O9。

（1）綠原酸分子中氫、氧原子個數(shù)比為____。

（2）綠原酸的相對分子質(zhì)量是354，其計算式為____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】拒報道，美國宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，據(jù)此可推測月球土壤中一定含有

A．氧氣 B．水 C．氧元素 D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號）二氧化錳的 作用為 ，若用裝置 E 收集氧氣，氣體由 端進(jìn)入，若將裝置中充滿水， 用排水法收集氧氣，氣體由 端進(jìn)入。

（3）若用 A 來制取氧氣時，選擇合適的藥品，其化學(xué)方程式為 。

（4）B 裝置還可以用來制取 氣體，化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答：

（1）該口服液中的鋅是指 （填：“分子”、“原子”或“元素”）元素； 葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）若兒童 1kg 體重每日需要 0.5mg 鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為 20kg 的 兒童每天還須服該口服液 支，才能滿足身體的需要

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是

A、磷在氧氣中燃燒 B、高錳酸鉀受熱得到氧氣

C、蠟燭在氧氣中燃燒 D、過氧化氫與二氧化錳混合制得氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．建立假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計實驗 D．做出結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案