【題目】某密閉容器中,經(jīng)過分析只含兩種元素,則該容器中的物質(zhì)描述正確的是
A. 一定是化合物 B. 一定是混合物
C. 一定不是含氧化合物 D. 一定不是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗室進(jìn)行探究活動時,老師為學(xué)生準(zhǔn)備了兩瓶裝滿氧氣并蓋上玻璃片的集氣瓶、小木條、火柴、酒精燈,請設(shè)計實(shí)驗驗證氧氣的密度大于空氣.(寫出實(shí)驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大家樂超市銷售的高鈣牛奶,李黑的媽媽很愛買,銷售員告訴她喝了能補(bǔ)鈣,這里的“鈣”指的是( )
A. 分子 B. 元素 C. 單質(zhì) D. 原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微粒的說法正確的是( )
A. 物質(zhì)都是由分子、原子和中子構(gòu)成的 B. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C. 原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 D. 某些情況下,原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理和推測是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基本技能.
(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示: 該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 , 在化學(xué)反應(yīng)中,該原子容易得到電子變成(填符號)
(2)某化學(xué)反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水→M+氧氣,根據(jù)以上信息,推測關(guān)于M組成中元素的判定是
(3)“氣體烙鐵”是一種以氣體X為燃料的加熱儀器,加熱溫度可達(dá)1300℃,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X+13O2 8CO2+10H2O.燃料X的化學(xué)式為
(4)小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭.從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻,好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片用砂紙打磨光亮,再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗操作 | |||
實(shí)驗現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 |
小聰根據(jù)實(shí)驗推知三種金屬活動性強(qiáng)弱是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固態(tài)物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài),這種變化( )
A. 一定是化學(xué)變化
B. 一定物理變化
C. 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D. 既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成,氮?dú)赓|(zhì)量約占空氣質(zhì)量的78%
B. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,所以用于激光技術(shù)
C. 空氣質(zhì)量指數(shù)級別越高,空氣質(zhì)量越好
D. 露天焚燒垃圾會對空氣造成污染,垃圾應(yīng)該分類處理,避免對環(huán)境造成污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是
A. 溫度計中水銀受熱膨脹,說明了原子的體積發(fā)生了改變
B. 礦石粉碎,說明分子可以再分
C. 空氣能被壓入足球中,說明分子的質(zhì)量很小
D. 將一滴紅墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢變紅,說明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué),如形成守恒觀念,可以更好的理解質(zhì)量守恒定律,下列表述正確的是( )
A.每1個C原子和1個O2分子反應(yīng),生成2個CO2分子
B.32g S與32g O2完全反應(yīng),生成64g SO2
C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D.10g水蒸氣變成10g水蒸氣,變化前后質(zhì)量相等,遵循質(zhì)量守恒定律
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