分析 (1)根據元素符號的意義分析回答;
(2)根據微粒的變化分析回答反應的實質;
(3)根據反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式;根據反應的特點分析反應的類型.
解答 解:(1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質,還能表示一個銅原子;
(2)由微粒的變化可知,圖2反應的實質是:氫離子和碳酸根離子結合生成水分子和二氧化碳分子;
(3)由反應的微觀示意圖可知,該反應是氨氣燃燒生成了氮氣和水,該反應的化學方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,該反應是一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物.類型屬于置換反應.
故答為:(1)一個銅原子;
(2)氫離子和碳酸根離子結合生成水分子和二氧化碳分子;
(3)4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;置換反應.
點評 本題主要考查了化學反應的微觀模型表示,完成此題,關鍵是根據反應的實質結合模型的結構充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應 | B. | 分解反應 | C. | 置換反應 | D. | 復分解反應 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 | B. | 合理使用食品添加劑NaNO2 | ||
C. | 用霉變的花生做魚皮豆 | D. | 合理使用加碘鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③④元素的化學性質相似 | |
B. | ②④粒子核外電子排布相同 | |
C. | ②④都具有相對穩(wěn)定結構,但是②是原子而④是離子 | |
D. | ③屬于金屬元素的原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
序號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作 |
A | KNO3晶體 | NaCl | 水 | 制成熱飽和溶液,降溫結晶, 過濾,洗滌烘干 |
B | H2 | HCl | 飽和Na2CO3溶液 | 洗氣 |
C | HNO3溶液 | H2SO4 | 適量Ba(NO3)2溶液 | 過濾 |
D | NH4HCO3固體 | NaCl | - | 加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
CO2占容積的體積分數(%) | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 29 | 27 | 25 | 23 | 21 | 28 |
木條燃燒情況 | 熄滅 | 熄滅 | 熄滅 | 時燃 時滅 | 安靜 燃燒 | 熄滅 | 時燃 時滅 | 時燃 時滅 | 時燃 時滅 | 時燃 時滅 | 熄滅 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com