1．根據(jù)如圖回答下面試驗(yàn)中的問題：

（1）裝置甲可將硬水軟化，該實(shí)驗(yàn)操作叫做蒸餾．
（2）實(shí)驗(yàn)乙中可觀察到的主要現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放出大量的熱，如果瓶內(nèi)的液體是氫氧化鈉溶液，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)丙可以證明燃燒的條件：證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是試管中的白磷燃燒而紅磷沒有燃燒．和丁相比該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一個(gè)很明確的優(yōu)點(diǎn)，它是防止污染空氣．

分析 （1）根據(jù)裝置I所表示的凈水操作的名稱是蒸餾進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象以及堿的性質(zhì)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)燃燒的條件以及裝置特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）裝置I所表示的凈水操作的名稱是蒸餾，故填：蒸餾；
（2）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放出大量的熱，生成的二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，故填：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放出大量的熱；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；
（3）試管中的白磷燃燒而紅磷沒有燃燒，證明了可燃物燃燒，溫度需要達(dá)到其著火點(diǎn)；和丁相比該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一個(gè)很明確的優(yōu)點(diǎn)，反應(yīng)是在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的，避免了空氣的污染；故填：試管中的白磷燃燒而紅磷沒有燃燒；防止污染空氣．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查蒸餾、燃燒等實(shí)驗(yàn)，熟悉常見的實(shí)驗(yàn)是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．打開濃硫酸瓶蓋，產(chǎn)生白霧
B．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．淀粉中加入碘酒混合物變藍(lán)色
D．硝酸銨固體溶于水中，溶液溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你填空
（1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是甲烷；
（2）大米的主要成分是淀粉．淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類；
（3）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是洗潔精具有乳化功能；
（4）市場(chǎng)上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等．這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指元素 （選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”）；
（5）做饅頭時(shí)，面團(tuán)發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生一些酸，當(dāng)加入適量純堿后，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使蒸出的饅頭疏松多孔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中合理的是（　�。�
現(xiàn)象解釋
A氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液都顯堿性兩種溶液中都含有大量的OH-
B濃硫酸敞口放置于空氣中會(huì)變稀硫酸分子運(yùn)動(dòng)到空氣中
C氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中含有自由移動(dòng)的電子
D金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大碳原子結(jié)構(gòu)不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的化合物．其中A、B、C均含同一種金屬元素，C可用于改良酸性土壤，D的溶液呈藍(lán)色，E是一種常見的酸．它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物已略去）． 請(qǐng)回答下列問題．
（1）B的化學(xué)式是CaO；
（2）E→D的反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍(lán)色；
（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CuSO4=CaSO4+Cu（OH）2↓；
（4）寫出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)①是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．反應(yīng)②的實(shí)現(xiàn)有利于緩解“白色污染”
C．反應(yīng)③是化合反應(yīng)
D．反應(yīng)④獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)只有NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．A、B、C、D為初中化學(xué)常是的物質(zhì)，它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知
B是密度最小的氣體單質(zhì)，D的水溶液呈藍(lán)色．根據(jù)信息和圖示回答問題（反應(yīng)條件和部分生成物已略去）．
（1）A的化學(xué)式為CuO，B的化學(xué)式為H2．
（2）寫出一個(gè)符合D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，C可作溫室氣料，E是胃液中含有的酸，F(xiàn)俗稱蘇打．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．
請(qǐng)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）E--F反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）B--F反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）E→A反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O[與（1）中所答化學(xué)方程式不得重復(fù)]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列推理正確的是（　�。�
A．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B．堿溶液一定能使酚酞試劑變紅，能使酚酞試劑變紅的一定是堿溶液
C．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
D．中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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