14.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解的方法制氧氣,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng),其中二氧化錳是催化劑.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過(guò)程中,管口放一團(tuán)棉花的原因是:防止固體進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管發(fā)生危險(xiǎn),管口略向下傾斜的原因是;防止泠凝水倒流使試管炸裂.實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈里酒精的體積不能超過(guò)酒精燈容積的三分之二.在驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入集氣瓶中的水少于集氣瓶容積的五分之一的可能原因是(列出兩條):裝置漏氣、紅磷的量不足等.

分析 分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng);催化劑是改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而自身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不會(huì)改變的物質(zhì);高錳酸鉀制氧氣中注意事項(xiàng)較多:試管口略向下傾斜、試管口塞棉花團(tuán)、試管夾的位置、酒精燈外焰加熱、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈等.根據(jù)在驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)解答.

解答 解:過(guò)氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng);其中二氧化錳是催化劑;由于高錳酸鉀加熱時(shí)會(huì)飛濺,為防止防止固體進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管發(fā)生危險(xiǎn),所以應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花;為防止防止水蒸氣冷凝成的小水滴流到試管底部,將試管炸裂,試管口要向下傾斜; 實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈里酒精的體積不能超過(guò)酒精燈容積的三分之二;在驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入集氣瓶中的水少于集氣瓶容積的五分之一的可能原因是:裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有等到試管冷卻就開始讀數(shù)等.
答案:分解;催化;防止固體進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管發(fā)生危險(xiǎn);防止泠凝水倒流使試管炸裂;三分之二;裝置漏氣、紅磷的量不足等.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)的基本類型、催化劑的定義、氣體制備原理和操作方法、步驟及注意事項(xiàng),運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁.這是因?yàn)榭諝庵泻校ā 。?table class="qanwser">A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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5.如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)指出圖中儀器的名稱:
A.酒精燈B.試管C.集氣瓶D.水槽E.鐵架臺(tái)
(2)在試管口放一小團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

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2.用文字表示下列符合要求的反應(yīng)式,并指出反應(yīng)的基本類型(“化合”或“分解”):
 (1)紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷、化合反應(yīng)
(2)高錳酸鉀加熱制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解反應(yīng).

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9.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì),還會(huì)伴隨著能量的變化,這種能量通常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出和吸收.

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19.某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)你參與并回答:
(1)a儀器的名稱是酒精燈;
(2)檢查A氣密性:連好發(fā)生裝置后,將導(dǎo)管口的下端浸入水中,雙手緊握試管,如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,就證明裝置不漏氣.某同學(xué)用C裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,原因可能是集氣瓶未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),該裝置中還缺少棉花;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;如用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從c(填“b”或“c”)通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.下表是元素周期表一部分:

(1)12號(hào)元素的元素名稱為鎂,N元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01,相對(duì)原子質(zhì)量為26.98的元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素Ne的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,x=13,該元素位于元素周期表三周期.

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3.下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
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D.氧氣約占空氣體積的21%

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4.下列對(duì)氮?dú)獾挠猛緮⑹霾徽_的是(  )
A.制造氮肥B.醫(yī)療上用作冷凍計(jì)
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