7．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．從“氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）可用于醫(yī)療急救的是氧氣．
（2）充入燈管制造霓虹燈的是稀有氣體．
（3）參與植物光合作用的是二氧化碳．
（4）可作為制造氮肥重要原料的是氮?dú)猓?

分析 氧氣能夠支持燃燒、供給呼吸；
稀有氣體充入燈管，通電時(shí)會(huì)發(fā)出五顏六色的光；
光合作用過(guò)程中，水和二氧化碳反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣；
氮?dú)馐侵圃斓手匾脑现唬?/p>

解答 解：（1）可用于醫(yī)療急救的是氧氣；
（2）充入燈管制造霓虹燈的是稀有氣體；
（3）參與植物光合作用的是二氧化碳；
（4）可作為制造氮肥重要原料的是氮?dú)猓?br />故填：氧氣；稀有氣體；二氧化碳；氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）指出有編號(hào)的儀器的名稱：②集氣瓶．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳，該氣體的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：將E中裝滿水，從b管通入，因?yàn)闅怏w的密度比水�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．已知A-F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A、B組成元素相同，C是大理石的主要成分，F(xiàn)為黑色固體，它們相互之間存在如圖所示的關(guān)系．（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，“-”表示物質(zhì)間能反應(yīng)，反應(yīng)條件和部分生成物已略去）
請(qǐng)回答：
（1）寫出化學(xué)式：CCaCO3；FFe3O4或CuO．
（2）寫出B的一條化學(xué)性質(zhì)：可燃性或還原性或毒性．
（3）寫出物質(zhì)A根物質(zhì)D反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）寫出物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)A的化學(xué)方程式：H2CO3=H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2016年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法與之相違背的是（　　）
A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B．積極植樹、造林、種草
C．農(nóng)作物的秸桿就地焚燒D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一定溫度下，向圖1燒杯中加入一定量的水，如圖2所示，所得溶液與原溶液相比，下列判斷一定正確的是（　�。�
A．溶質(zhì)的質(zhì)量增加B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C．所得溶液是飽和溶液D．所得溶液是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入硫酸銅溶液，生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸銅溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為9.8g．
（2）當(dāng)兩種溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，測(cè)得所得溶液質(zhì)量為142g，試計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．鋁B．氯化鈉C．金剛石D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣和氮?dú)猓ㄑ鯕獾姆悬c(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃）． 
（1）液體B的主要成分是液態(tài)氧
（2）人人都要學(xué)習(xí)實(shí)施正確的人工呼吸，請(qǐng)判斷人體呼出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是16%．
A.25%           B.21%            C.16%           D.0%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．精還原鐵粉在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途，某興趣小組的同學(xué)們對(duì)其進(jìn)行下列探究：
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原，其反應(yīng)方程式為FexOy+yH2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$x Fe+yH2O，F(xiàn)e3C+2 H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3 Fe+CH4．
（1）請(qǐng)你寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【含量測(cè)定】為得到精還原鐵粉并測(cè)定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知3 CH4 +4 Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2 +6H2O+8Fe（假設(shè)每步反應(yīng)都完全，且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響）．

（2）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2；③點(diǎn)燃C處酒精燈；④點(diǎn)燃A處酒精燈⑤分別熄滅A處、C處酒精燈；⑥繼續(xù)通H2直至裝置冷卻；⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量．
寫出步驟⑥的操作并寫出這一步驟的目的防止生成的還原鐵粉再次被氧化．
（3）實(shí)驗(yàn)裝置中，若缺少裝置D，則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變（填“偏大”“偏小”或“不變”），若粗還原鐵粉的質(zhì)量為M，裝置B增重的質(zhì)量為m1，裝置D增重的質(zhì)量為A2，裝置E增重的質(zhì)量為m3，求粗還原鐵粉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)每一步都完全吸收）$\frac{3{m}_{3}}{11M}$×100%．

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