【題目】明明學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a、b;用裝置A作為發(fā)生裝置,在裝藥品前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是;請(qǐng)寫出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(實(shí)驗(yàn)室制法): .
(2)接下來,將裝置B與A連接,觀察到紫色石蕊試液變成紅色.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;再將裝置C與A連接,觀察到的現(xiàn)象裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
【答案】
(1)分液漏斗;錐形瓶;檢查裝置的氣密性;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)CO2+H2O=H2CO3;澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【解析】解:圖A為二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取裝置,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)前必須先檢驗(yàn)裝置的氣密性;紫色石蕊試液變成紅色,是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3;圖C中裝有澄清的石灰水,是用來檢驗(yàn)二氧化碳的,因?yàn)镃O2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;圖D中的硝酸銀溶液如果會(huì)變渾濁,則反應(yīng)原理為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 . (1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a為分液漏斗、b為錐形瓶用裝置A作為發(fā)生裝置,在裝藥品前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性;根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),即A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.(2)接下來,將裝置B與A連接,觀察到紫色石蕊試液變成紅色.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3;再將裝置C與A連接,觀察到的現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁,則裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.所以答案是:(1)分液漏斗;錐形瓶;檢查裝置的氣密性;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.(2)CO2+H2O=H2CO3;澄清的石灰水變渾濁; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A. 制取氧氣時(shí)用注射器代替分液漏斗 B. 用食鹽水鑒別硬水和軟水
C. 在塑料桶內(nèi)配制農(nóng)藥波爾多液 D. 用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和滌綸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中,下列做法不科學(xué)的是( )
A. 用熟石灰改良酸性土壤
B. 印染廠的廢水呈堿性,可加入硫酸進(jìn)行處理
C. 蚊蟲在叮咬人的過程中會(huì)分泌出一種酸,可用氫氧化鈉溶液擦拭
D. 新制的松花蛋往往因?yàn)閴A性過重而帶有澀味,食用時(shí)可加入適量的食醋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( )
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的實(shí)驗(yàn)裝置中.
(1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;② .
(2)若制取氧氣,哪種發(fā)生裝置較為方便(填序號(hào),下同).寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 , 該反應(yīng)的類型屬于;若要收集純凈的氧氣應(yīng)選擇收集方法為 , 若要收集到較干燥的氧氣應(yīng)選 .
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是( )
A.標(biāo)簽受損
B.不會(huì)產(chǎn)生氧氣
C.燈內(nèi)酒精燃燒
D.讀數(shù)不正確
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