10．A、B、C三種元素的化合價分別是+1、+4、-2，這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是（　�。�
A．ABC4B．A3BC2C．A4BC3D．A2BC3

分析 在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，將三種元素的化合價代入選項，如果化合物的各元素化合價的代數(shù)和為零，則表明該化學(xué)式正確．

解答 解：A．A、B、C三種元素的化合價分別是+1、+4、-2，則化合物ABC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+4）+（-2）×4=-3≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項錯誤．
B．A、B、C三種元素的化合價分別是+1、+4、-2，則化合物A3BC2中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×3+（+4）+（-2）×2=+3≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項錯誤．
C．A、B、C三種元素的化合價分別是+1、+4、-2，則化合物A4BC3中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×4+（+4）+（-2）×3=+2≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項錯誤．
D．A、B、C三種元素的化合價分別是+1、+4、-2，則化合物A2BC3中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×2+（+4）+（-2）×3×2=0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學(xué)式有可能，故選項正確．
故選D．

點評 本題難度不大，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，利用化合物中各元素的化合價，可判斷所書寫的化學(xué)式是否正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色的粉末．某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行了探究．
【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3．
則變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
②CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
【實驗探究1】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量樣品溶于水，加入足量的氯化鈣溶液；白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，
取濾液加入無色酚酞試液．		酚酞試液變紅色證明猜想Ⅱ成立
【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？
【實驗探究2】小紅同學(xué)設(shè)計如圖1所示裝置（鐵架臺略去），實驗在27℃，101kPa下進行，步驟如下：①按圖連接好裝置；②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2.0g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫氧化鈉溶液220mL．請回答下列問題：
（1）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是檢驗裝置的氣密性；
（2）B中集氣瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是二氧化碳氣體部分溶解在水中影響氣體體積的測量；

（3）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為48%．（在27℃，101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L）（計算結(jié)果精確至1%）
【研究與討論】小明同學(xué)認這小紅的設(shè)計方案過于繁雜，他認為用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2.0g后，只需要再稱量裝置A反應(yīng)前的總質(zhì)量（mA前）和完全反應(yīng)后裝置A的總質(zhì)量（mA后），就能測量出該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（1）小明認為反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量等于mA前-mA后（填數(shù)學(xué)表達式），從而輕易的計算出該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（2）小明計算出該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的結(jié)果數(shù)據(jù)偏大，請你幫助他分析分析，原因可能是該反應(yīng)過程中放熱反應(yīng)，導(dǎo)致一部分水以水蒸氣的形式逸出．
【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？
【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設(shè)計了如圖2所示的實驗流程．
請回答下列問題：
（1）操作②中加入的適量某種試劑是氫氧化鈣溶液（只寫一種）；
（2）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）．
【實驗反思】
實驗探究1中的檢驗和實驗探究3中的除雜都將碳酸鈉進行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，請說出其中一個目的：將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，以免干擾氫氧化鈉的檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．區(qū)別空氣、CO2、O2三種氣體最簡便的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入澄清的石灰水中B．觀察氣體的顏色
C．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中D．將氣體分別通入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．工業(yè)酒精中常含有甲醇（CH3OH），誤食后會使人眼睛失明，甚至死亡．下列有關(guān)甲醇的說法正確的是（　�。�
A．甲醇屬于氧化物
B．甲醇由碳、氫、氧三種元素組成
C．甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：4：1
D．甲醇由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A．潮濕的衣服在陽光下曬干B．蠟燭燃燒越來越短
C．鐵絲燃燒后產(chǎn)物質(zhì)量增加D．高錳酸鉀受熱后質(zhì)量減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．寫出符合下列要求的反應(yīng)化學(xué)方程式：
①磷和氧氣反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②碳在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
③鎂在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，錯誤的是（　�。�
A．在化合物中，①可顯-2價，⑤可顯+2價
B．①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子
C．③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易得失電子
D．上述粒子在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某溶液的pH=0，則該溶液（　　）?
A．呈中性B．呈酸性C．呈堿性D．是純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示是化學(xué)實驗的基本操作，其中正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
點燃酒精燈		C．
檢查氣密性		D．
過濾

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