A. | 大于7 | B. | 小于7 | C. | 等于7 | D. | 無(wú)法判斷 |
分析 首先可根據(jù)氫氧化鉀的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式求出鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量,然后在利用鹽酸的質(zhì)量,由化學(xué)方程式求出反應(yīng)需要的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量,最后和加入的氫氧化鈉的質(zhì)量相比較,若加入的過(guò)量則為堿性,若加入的少量則呈酸性,若相等為中性.
解答 解:設(shè)氫氧化鈉反應(yīng)掉的鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.5 40
x 100g×4%
$\frac{36.5}{x}=\frac{40}{100g×4%}$
x=3.65g
設(shè)鹽酸和恰好和氫氧化鉀反應(yīng),消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為y
HCl+KOH=KCl+H2O
36.5 56
3.65g y
$\frac{36.5}{3.65g}=\frac{56}{y}$
y=5.6g
反應(yīng)開(kāi)始加入的氫氧化鈉的溶質(zhì)的質(zhì)量為100×4%=4g<5.6g
所以稀鹽酸過(guò)量,溶液呈酸性,pH<7
答案:B
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生根據(jù)分子質(zhì)量的不同來(lái)判斷反應(yīng)結(jié)果的能力,解題的同時(shí)也結(jié)合了中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析,能較好的培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由空氣分子組成的 | |
B. | 空氣里氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?/td> | |
C. | 空氣里氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變 | |
D. | CO2可促進(jìn)植物的光合作用,因此空氣中CO2的含量越多越好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是否直接構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 是否能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 分子大原子小 | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子卻不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)光放熱 | B. | 生成氣體 | C. | 生成沉淀 | D. | 生成新的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaO中混有CaCO3,為了除去雜質(zhì),加水后過(guò)濾 | |
B. | CuO中含有鐵,加稀鹽酸過(guò)濾 | |
C. | CO中混有少量HCl,通入氫氧化鈉溶液 | |
D. | 氯化亞鐵固體中混有硫酸銅固體,加水后過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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