14．對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是（　　）
A．在加壓條件下，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中，是由于加壓后氧分子變小了
B．蔗糖在熱水中的溶解速度更快，是由于受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快了
C．無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色，是由于同種分子化學(xué)性質(zhì)相似
D．5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL，是由于分子間有間隔

分析 根據(jù)分子的定義和性質(zhì)進(jìn)行分析：分子的體積、質(zhì)量很��；分子間有一定的間隔；分子在不停的運(yùn)動(dòng)；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒．

解答 解：A、由于分子間有間隔，加壓時(shí)間隔變�。裕�6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中，氧分子的大小沒有變化，故A不正確；
B．由于分子是運(yùn)動(dòng)的，溫度升高運(yùn)動(dòng)的速率加快，蔗糖在熱水中的溶解速度更快，故B正確；
C、無論是固體碘還是碘蒸氣都是由于同種的分子構(gòu)成的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相似，均能使淀粉溶液變藍(lán)色．故C正確；
D、由于分子間有間隔，5mL酒精和5mL水混合后，分子相互占據(jù)間隔，所以總體積小于10mL．故D正確．
故選．A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了分子的性質(zhì)和特征的知識(shí)，會(huì)利用分子的性質(zhì)和特征解釋日常生活的現(xiàn)象，通過日常生活的現(xiàn)象歸納總結(jié)分子的性質(zhì)和特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列反應(yīng)中，HNO3既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)酸性的是（　�。�
A．FeS+濃HNO3B．Cu+濃HNO3C．FeO+HNO3D．Fe2O3+HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）兩個(gè)化合反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（2）兩個(gè)分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式及類別（氧化物、酸、堿、鹽）：
名稱氧化鈣氫氧化鈣氯化鈉
俗稱燒堿鹽酸
化學(xué)式Na2CO3
類別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物，不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（　�。�
A．CO2B．COC．NO2D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)對(duì)CO2、CO、O2和O3四種物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．O3屬于化合物B．CO2、CO、O2和O3都屬于氧化物
C．CO2、O2中都含有氧分子D．CO2、CO組成元素相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．蠟燭熄滅后有一縷白煙從燭芯飄出，這縷白煙的成分是什么呢？大家展開了激烈的討論．小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒．
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁．小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，又排除了小亮同學(xué)的猜測(cè)．
（4）由以上探究結(jié)果可知小明同學(xué)的猜測(cè)是正確的．小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因是燭燃燒會(huì)生成二氧化碳，會(huì)使澄清的石灰水變渾濁．幾位同學(xué)又向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，于是提出焰心氣體中含有石蠟蒸氣，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作現(xiàn)象結(jié)論
取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用冷濕毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃．上口不能產(chǎn)生火焰焰心氣體中含有石蠟蒸氣
取下玻璃管，打開濕毛巾，觀察玻璃管內(nèi)部玻璃管內(nèi)部有白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是（　�。�
A．決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)
B．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)
C．決定元素相對(duì)原子質(zhì)量的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
D．決定元素和原子種類的是電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．24.5克氯酸鉀和5.5克高錳酸鉀混合加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體的質(zhì)量為22.5克，則制得氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．9.6克B．2.0克C．14.1克D．7.5克

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同步練習(xí)冊(cè)答案