6.蠟燭熄滅后有一縷白煙從燭芯飄出,這縷白煙的成分是什么呢?大家展開了激烈的討論.小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的二氧化碳;小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的水蒸氣;小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒.
(1)吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水變渾濁.小亮由此得出結論:白煙是二氧化碳.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質.小光由此得出結論:白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,又排除了小亮同學的猜測.
(4)由以上探究結果可知小明同學的猜測是正確的.小亮在實驗時確實看到了石灰水變渾濁,但他獲得的結論不正確,原因是燭燃燒會生成二氧化碳,會使澄清的石灰水變渾濁.幾位同學又向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖),在玻璃管的上口點燃,上口產生火焰,于是提出焰心氣體中含有石蠟蒸氣,并進行了如下實驗:
操作現(xiàn)象結論
取一較長的細玻璃管,用冷濕毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃.上口不能產生火焰焰心氣體中含有石蠟蒸氣
取下玻璃管,打開濕毛巾,觀察玻璃管內部玻璃管內部有白色固體

分析 (1)澄清石灰水可以用來檢驗二氧化碳,但我們在驗證白煙是否是二氧化碳時,必須排除蠟燭燃燒產生的二氧化碳的干擾;
(2)根據(jù)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,判斷白煙中是否含水蒸氣;
(3)檢驗是否是石蠟小顆粒時,可用再點燃的方法來驗證,蠟燭重新被點燃,說明物質具有可燃性,不是二氧化碳,也不是水蒸氣

解答 解:
(2)水蒸氣遇冷會凝結成水霧,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙中不是水蒸氣;
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,因為蠟燭具有可燃性,這為小明同學的說法提供了依據(jù),同時可排除小亮、小光同學的說法,因為二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒.
(4)由以上探究結果可知:小明的猜測是正確的.小亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁,但他獲得的結論不正確,原因可能是生成的二氧化碳聚集在蠟燭上方;
取一較長的細玻璃管,用冷濕毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃.上口不能產生火焰;
取下玻璃管,打開濕毛巾,觀察玻璃管內部,玻璃管內部有白色固體,說明焰心氣體中含有石蠟蒸氣.
答案:
(2)水蒸氣;(3)小亮;(4)小明;蠟燭燃燒會生成二氧化碳,會使澄清的石灰水變渾濁;上口不能產生火焰;玻璃管內部有白色固體.

點評 考查蠟燭燃燒后白煙的成分,蠟燭燃燒時,產生的白煙為蠟燭的小顆粒,所以我們若用燃著的木條去點燃時,白煙又會燃燒起來.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.向Cu(NO32溶液中加入一定量的鐵粉充分反應后,下列情況中不可能出現(xiàn)的是(  )
A.溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為CuB.溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Fe
C.溶液質量減輕D.溶液中只有Fe2+、不溶物為Fe、Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象與空氣污染無關的是( 。
A.溫室效應B..臭氧空洞的形成
C.酸雨的形成D.豆科植物根瘤菌的形成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.對下列事實的解釋不正確的是( 。
A.在加壓條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,是由于加壓后氧分子變小了
B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,是由于受熱情況下分子運動速率加快了
C.無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍色,是由于同種分子化學性質相似
D.5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL,是由于分子間有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是初中化學中的三個實驗裝置圖,請按要求填空:

(1)實驗①中右邊產生的氣體是H2,寫出該氣體的一種用途作燃料(或冶煉金屬等).
(2)實驗②中可觀察到的實驗現(xiàn)象是B燒杯中溶液變紅色,該實驗的目的是探究分子是不斷運動的.
(3)對于實驗③,下列操作不妥的是D.
A.紅磷要足量          B.實驗前夾緊止水夾
C.冷卻后再打開止水夾      D.用木炭代替紅磷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.“84消毒液”的主要成分是NaClO、NaClO中Cl的化合價是( 。
A.+3B.+1C.+5D.+7

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是幾種常見的實驗裝置.

(1)寫出儀器名稱:①試管;②鐵架臺;③集氣瓶.
(2)如果小明用A裝置制取氧氣,裝藥品前要先檢查裝置的氣密性,請寫出該裝置制氧氣的文字表達式為氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣,該反應屬于分解反應(填“化和反應”或“分解反應”).
(3)如果小華用B所示裝置制取氧氣,則該方法制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,與A裝置比較這種制取氧氣方法的優(yōu)點在于方便加液體藥品(寫一種);如果想要收集一瓶較為純凈的氧氣,通?蛇x用E裝置(填標號).
(4)小明在實驗結束時發(fā)現(xiàn)試管破裂,請你分析可能的原因(寫一種)沒有用外焰加熱;試管口沒向下傾斜.
(5)選擇下列物質在氧氣中實驗:鐵絲、鎂粉、磷、蠟燭,在空氣中無法燃燒,在氧氣中能劇烈反應,火星四射的是鐵,反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(6)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,已知氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室制取并收集氨氣,所選擇的發(fā)生裝置是A(填標號)收集裝置是D(填標號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.家庭中發(fā)生的下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.瓷碗破碎B.菜刀生銹C.酒精揮發(fā)D.電燈泡發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.2012年6月16日18時37分,神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.2012年6月18日約11時左右轉入自主控制飛行,14時左右與天宮一號實施自動交會對接,這是中國實施的首次載人空間交會對接.,這次神州九號用改進型長征二號F遙九火箭發(fā)射.
閱讀以上短文,回答下列問題:
(1)改進型長征二號F遙九火箭發(fā)射用的是液氫燃料,助燃劑是液氧,請寫出燃料燃燒的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(2)在飛船內為了使宇航員得到一個穩(wěn)定的良好的生存環(huán)境,一般在飛船內安裝了盛有過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,它的用途是再生氧氣;過氧化鈉能吸收二氧化碳,產生碳酸鈉(Na2CO3)和氧氣,寫出該反應的化學方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)如果每名宇航員每天消耗約0.96千克氧氣,按10天計算,每名宇航員至少需消耗多少千克Na2O2?(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案