實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的過程,大致分為以下六步主要操作:
①點燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;
④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中,并連好導管,將試管固定在鐵架臺上;
⑤用排水集氣法收集氧氣;⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序是( )
A. ③④①⑤②⑥ B. ③④①⑤⑥②
C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②
科目:初中化學 來源:四川省眉山市仁壽縣華興聯(lián)誼學校2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列方法中,能區(qū)別硬水和軟水的是( )
A. 觀察現(xiàn)象 B. 加明礬攪拌 C. 溶解食鹽 D. 加肥皂水攪拌
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
科學家用單個分子制成了“納米車”(如右圖),它能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細胞。下列有關“納米車”的說法正確的是( )
A. “納米車”的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運動
B. “納米車”分子不是由原子構(gòu)成的
C. “納米車”運輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的
D. “納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運動
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級第一學期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學試卷 題型:實驗題
實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:
(1)若補充儀器___________和__________(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應的符號表達式為____________;
(2)制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器,將導管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,觀察到_________時,說明裝置不漏氣;
(3)固定試管操作時需要注意________,原因是__________;
(4)利用上圖中儀器收集較純凈氣體的方法_____;選用該方法的原因______;
(5)若想測定氯酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置_______(填編號)。
量筒讀數(shù)時,俯視讀數(shù),測得的氧氣體積比實際值____。(填偏大、偏小或相等)
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級第一學期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關知識加以解釋,其中不正確的是
現(xiàn)象或事實 | 解 釋 | |
A | 熱脹冷縮 | 分子間間隔大小隨溫度改變而改變 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷運動 |
C | 氧可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)分子不同,特質(zhì)性質(zhì)不同 |
D | 水受熱變成水蒸氣 | 分子分裂成原子 |
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級第一學期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,又不混入其它氣體,最好在空氣中燃燒( )
A. 木炭 B. 蠟燭 C. 鐵絲 D. 紅磷
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科目:初中化學 來源:山東省德州市2019屆九年級第一學期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
生活中常常會發(fā)生一些變化,下列變化屬于化學變化的是( )
A. 香水揮發(fā) B. 吃進的食物一段時間后被消化了
C. 給電熨斗通電產(chǎn)生熱能 D. 葡萄榨汁
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出該反應的文字表達式:_____。
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅或氧化鐵混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行了如下探究:
(提出猜想)除MnO2外,CuO和Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
(完成實驗)按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
(得出結(jié)論)(1)由實驗_____與實驗③④對比,可說明猜想合理。
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____。
(反思)(3)若要證明CuO和Fe2O3是該反應的催化劑,還要驗證它們在化學反應前后的質(zhì)量和____不變。
(4)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請你設計實驗方案進行驗證:__________
(5)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你設計實驗探究(探究一種因素即可)。
(影響因素)________。
(實驗設計)_____。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市等五校2019屆九年級上學期期中素質(zhì)教育交流化學試卷 題型:單選題
地球上99%的溴元素存在于海水中,所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中,溴元素的信息如下圖所示,對圖中信息解釋不正確的是( )
A. 溴元素的原子序數(shù)為35
B. 溴原子在化學變化中易失電子
C. 溴原子的核外有35個電子
D. 溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90
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