分析 電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.
解答 解:(1)右邊試管B中產(chǎn)生的氣體較少,是氧氣.
故填:氧氣.
(2)電池的負(fù)極與試管A中的電極相連.
故填:負(fù)極.
(3)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)生成的氫氣與氧氣的體積比為2:1.
故填:2:1.
(5)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.
故填:水是由氫元素和氧元素組成的;化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.
點(diǎn)評(píng) 反應(yīng)前后元素的種類不變,根據(jù)生成物的元素組成可以判斷反應(yīng)物的元素組成,例如生成的氫氣和氧氣中,含有氫元素和氧元素,可以判斷反應(yīng)物水中含有氫元素和氧元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
C. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 出行使用公共自行車 | |
B. | 使用其他能源替代煤作為冬季取暖的燃料 | |
C. | 鼓勵(lì)購(gòu)買使用新能源汽車 | |
D. | 加高煙囪排放工業(yè)廢氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③①④ | C. | ③①②④ | D. | ④①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)分子質(zhì)量為46g | B. | 由C、H、O三種元素組成 | ||
C. | 一個(gè)分子中含有6個(gè)氫原子 | D. | 完全燃燒生成二氧化碳和水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
B. | 相同原子可能構(gòu)成不同的分子 | |
C. | 液氫和氫氣都能燃燒,說(shuō)明同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體藥品的去用 | B. | 傾倒液體藥品 | ||
C. | 過(guò)濾 | D. | 給試管里的液體加熱 |
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