【題目】下列符號既能表示一個分子，還能表示一種單質(zhì)的是（）
A. O B. Mg C. H2 D.

【答案】C；O2等
【解析】A、O 可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種單質(zhì)，Ａ不符合題意．

B、Mg可表示鎂元素、表示一個鎂原子和單質(zhì)鎂，Ｂ不符合題意．

C、H2可表示1個氫分子，氫氣，Ｃ符合題意．

D、可補(bǔ)充：O2，原因是O2可表示1個氧分子，氫氣。
所以答案是： （1）. C （2）. O2等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】眾所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液變紅．但是，在分組實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物．

【提出問題】分組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān)．
Ⅱ．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)．
Ⅲ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中
滴加5滴0.5%的酚酞溶液

溶液變紅

2

1號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化

3

取3支試管，分別加入2mL水， ．

酚酞溶液濃度/%

渾濁程度

5

大量渾濁物

2

少量渾濁物

0.5

無渾濁物


（1）補(bǔ)充上表中橫線處內(nèi)容：
（2）NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)1（填“成立”或“不成立”）．
（4）由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)3的操作步驟：取3支試管，分別加入2mL水， ．
（6）【反思與評價(jià)】依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為 %．
（7）有同學(xué)認(rèn)為，僅通過實(shí)驗(yàn)3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足，理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問題：
（1）圖2中m的值為 ， n的值為；
（2）硒元素位于元素周期表中的第周期，硒化鈉的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由同種元素組成的不同單質(zhì)稱為同素異形體，下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（）
A. 水和過氧化氫 B.紅磷和白磷 C.氮?dú)夂鸵旱?D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是（ ）
A.紅磷：產(chǎn)生大量白霧
B.硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.鎂條：發(fā)出耀眼白光
D.細(xì)鐵絲：火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：
①汞原子 ， ②氨分子 ， ③氯離子 ， ④硝酸根 ， ⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ， ⑥含氧量最高的氧化物 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.電燈通電發(fā)光
B.菜刀生銹
C.石蠟熔化
D.輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不符合節(jié)能減排的是（ ）
A.無紙化辦公
B.綠色出行
C.使用節(jié)水龍頭
D.隨意丟棄廢舊電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)．
（1）【查閱資料】氨氣溶于水形成氨水，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸；濃氨水和濃鹽酸都具有很強(qiáng)的揮發(fā)性．
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色為色；從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色．以上現(xiàn)象說明，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是（填“空氣”、“水”或“氨水”）．
（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A，B兩個小燒杯（裝置如圖1）．觀察幾分鐘，填寫下表：

燒杯A

燒杯B

現(xiàn)象


（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，主要能證明分子具有的一個性質(zhì)是 ．
（4）【拓展探究】該小組同學(xué)在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花，做了如圖2所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)（成分為氯化銨），且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端．

【現(xiàn)象分析】寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是 ．

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同步練習(xí)冊答案