化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).請你按要求填空.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

通過化學(xué)實驗,可以體驗探究的過程,也可以從事實中得出結(jié)論或規(guī)律.分別設(shè)計簡單的實驗,完成下表內(nèi)容,達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)

燃燒條件之一:需要可燃物

(2)

稀鹽酸呈酸性

(3)

化學(xué)反應(yīng)中不通過燃燒也可獲得熱量

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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:選擇題

下列對一氧化碳的認(rèn)識中,錯誤的是

A.一氧化碳有可燃性,可用作燃料

B.一氧化碳有還原性,可用于冶煉金屬

C.室內(nèi)放一盆水,能防止一氧化碳中毒

D.分子的不斷運動,能使一氧化碳向四周彌漫

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧丹東卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,有關(guān)說法正確的是

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

8

30

50

反應(yīng)后質(zhì)量/g

20

待測

46

16

A.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

B.待測值為0

C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為9﹕8

D.乙一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧丹東卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.紅磷 B.大理石 C.潔凈的空氣 D.海水

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

X、Y、Z三種金屬中,只有X在自然界通常以單質(zhì)形式存在,Y放入Z的硫酸鹽溶液中,有Z析出,則三種金屬的活動性順序是

A.Y>Z>X B.X>Y>Z C.Z>Y>X D.Y>X>Z

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ),下列操作中錯誤的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.金剛石 B.甲烷 C.金 D.硫酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

2015年4月22日是第46個世界地球日,其活動主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”,下列做法不符合這一主題的是( )

A.回收利用廢舊金屬,保護(hù)金屬資源

B.推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印

C.大力發(fā)展新資源,禁止使用化石燃料

D.洗菜的水用來澆花

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