8．酒精和水混合后，總體積變小的原因是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中可分B．分子在不斷地運動
C．分子是由原子構(gòu)成的D．分子之間有間隔

分析 根據(jù)分子的基本特征進(jìn)行分析，分子之間有間隔．

解答 解：酒精和水混合后，總體積變小，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．神舟六號載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種黃色固體，它能與二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣，為了驗證超氧化鉀與人呼出的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，該小組同學(xué)用下列實驗裝置進(jìn)行實驗：（已知：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2）

（1）若每種裝置只能使用一次，則合理的裝置連接順序是A→E→C→D→B．
（2）檢驗B中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用 檢驗．為了除去O2中可能混有的CO2，B中可盛放過量氫氧化鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（3）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是除去CO2中混有的HCl
（5）C中濃硫酸的作用是除去二氧化碳中的水分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，A與C反應(yīng)生成黑色固體，B為氧化物，C、D、E、F分別是鐵粉、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸亞鐵溶液中的一種，F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請利用初中化學(xué)知識回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；
（2）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag
（3）C與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為黑色固體表面有紫紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖為電解水示意圖．按要求回答：
（1）a中產(chǎn)生的氣體為氫氣，b中為氧氣，二者體積比為：Va：Vb=2：1
（2）電解水時加入稀硫酸的目的是：增強水的導(dǎo)電性；
（3）寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．涂在墻上的熟石灰逐漸變硬B．排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨
C．秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵D．使用汽油除去衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象能成為判斷化學(xué)變化依據(jù)的是（　�。�
A．蠟燭點燃后逐漸變短
B．蠟燭燃燒時發(fā)光放熱
C．蠟燭熄滅瞬間產(chǎn)生白煙
D．蠟燭燃燒時將罩在火焰上方的燒杯翻轉(zhuǎn)后倒入澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語填空：
（1）1個磷原子P．
（2）2 個鋅離子2Zn2+．
（3）硝酸鐵Fe（NO3）3．
（4）由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C70．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．凈化過的空氣B．經(jīng)過處理后得到的礦泉水
C．高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物D．部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列氣體最廣泛應(yīng)用于食品包裝中的是（　　）
A．氮氣B．空氣C．氧氣D．稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案