3．如圖所示都是常見的日常生活用品，其中是有機高分子材料的有：③⑥（填序號）．生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維，可通過燃燒法的方法．

分析 根據(jù)已有的材料的類別進行分析解答，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，據(jù)此解答．

解答 解：陶瓷屬于無機硅酸鹽材料，黃沙屬于無機材料，羊毛屬于天然有機高分子材料，煤炭屬于化石燃料，玻璃屬于無機硅酸鹽材料；塑料屬于有機合成材料；酒精屬于有機物，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維灼燒沒有燒焦羽毛的氣味，故填：③⑥；燃燒法．

點評 本題考查的是常見材料的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對比實驗是化學學習中行之有效的思維方法，如圖設計中能達到目的是（已知濃氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色）（　�。�
A．
探究的是分子之間是否有間隔的
B．
探究的是金屬的銹蝕是否需要水
C．
探究的是MnO2對H2O2分解的催化作用
D．
探究的是可燃物燃燒是否需要與氧氣充分接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．金屬材料應用廣泛，請回答以下問題：

（1）A中的電路板中常用到焊錫，焊錫與其組成金屬相比具有熔點低的特性，可用來焊接電子元件．
（2）B中細鐵絲燃燒時集氣瓶底部鋪少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（3）若用C所示的過程來除銹，產(chǎn)生氣泡的方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（4）欲驗證鐵和鋁的金屬活動性，某同學選取了兩種試劑即達到了實驗目的，則他選擇的試劑是鋁和FeSO4溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗用NaCl和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，下列敘述正確的是（　�。�
A．稱量NaCl時，把它放在托盤天平的右盤
B．將量取的50 mL水，倒入盛有NaCl的燒杯中
C．將配好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽
D．實驗中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、漏斗和玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（1）生鐵是常用的鐵合金，其硬度比純鐵大（填“大”或“小”）．
（2）某同學設計了如圖所示的兩個實驗，驗證了Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序．A中反應的化學方程式為Cu+2AgNO3═+2Ag；B中X溶液可能是Zn（NO3）2（填一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．石灰廠為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中的其它成分既不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經(jīng)過濾、干燥、稱量等操作，實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗第一次第二次第三次第四次
稀鹽酸的用量5g5g5g5g
剩余固體的質(zhì)量X2g1g1g
（1）表中X的值為3 g；
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75%；
（3）計算實驗過程中產(chǎn)生二氧化碳氣體的總質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．“低碳生活”是現(xiàn)代社會的主流，下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．節(jié)約使用紙張B．大量使用化石燃料
C．大量使用一次性木筷D．將生活垃圾焚燒處理

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合，所得溶液體積小于100.0mL
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．“粗鹽提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色無味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．小亮同學到超市買來一包充氣包裝的薯片，他對該氣體的性質(zhì)猜想如下，其中不正確的是（　�。�
A．該氣體是無色、無味、無毒的
B．該氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，不與食品發(fā)生反應
C．該氣體可能是氧氣或者二氧化碳
D．該氣體應該廉價、容易獲得

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