下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法不正確的是 ( )
A.木炭和一氧化碳都具有還原性
B.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D.在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列邏輯推理正確的是
A.大多數(shù)物質(zhì)燃燒需要氧氣,所以氧氣具有可燃性
B.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于7
C.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
D.反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量守恒,所以10 g碳與10 g氧氣反應(yīng)生成20 g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校學(xué)生去郊外春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進(jìn)行實驗測定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測得數(shù)據(jù)如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
所取石灰石質(zhì)量/g | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入鹽酸質(zhì)量/g | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
試回答:
(1)10.0 g樣品與45 g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還剩余______(填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。
(2)10.0 g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是
A、幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里
B、當(dāng)個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時,應(yīng)查找原因,重復(fù)實驗
C、用刀切西瓜的過程中,個別原子被分成了更小的微粒
D、化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化,還研究變化過程中伴隨的能量變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的質(zhì)量比是 ,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 。
“可燃冰”將成為未來新能源,但目前在開采技術(shù)上還存在困難。開采中甲烷氣體一旦泄露可能導(dǎo)致的后果是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析下列現(xiàn)象回答下列問題:
(1)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣。反
應(yīng)物相同,產(chǎn)物不同,說明化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物受什么因素的影響? (2)過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢,加入少量硫酸銅溶液后反應(yīng)速率加快,說明化
學(xué)反應(yīng)速率受什么因素影響?
(3)氧氣能供給呼吸,而二氧化碳不能供給呼吸,請從分子的角度加以解釋。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2016年5月4日,北京的王女士因混合使用潔廁靈(鹽酸)和84消毒液(次氯酸鈉)清潔馬桶,中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O 產(chǎn)生的氯氣有毒。
⑴上述反應(yīng)中,氯元素化合價最高的物質(zhì)是 (填字母)。
A.HCl B.NaClO C.NaCl D.Cl2
⑵符號“Cl2”的意義是 (答出一條即可)。
⑶《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中,允許自來水廠使用氯氣對天然水進(jìn)行滅菌消毒,在此之前還要經(jīng)過沉降、 等凈化操作;要求水的總硬度(以碳酸鈣計)不超過450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是 。
⑷已知溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,那么,溴原子核內(nèi)
質(zhì)子數(shù)為 ,溴原子易 電子(填“得到”或“失去”)。
⑸氯和溴兩種元素在周期表中的位置見右圖,二者屬于同一 (填“周期”或“族”)。
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