下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

A. 量取稀鹽酸

B. 用過氧化氫溶液與二氧化錳制取少量氧氣

C. 檢查裝置氣密性

D. 除去中的水蒸氣

BC 【解析】 A、量筒沒有“0”刻度，最小刻度在下方，取用時(shí)，應(yīng)注意選取的量筒的規(guī)格應(yīng)和量取的液體體積盡量相近。題中用50ml量筒量9.3mL液體，誤差太大，所以A選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；B、實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，采用固液不用加熱，且生成的氧氣不溶于水，可用排水法收集，所以B可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；C、輕輕推注射器，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，說明裝置氣密性好，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

稀有氣體是空氣的成分之一．下列說法正確的是（ ）

A. 稀有氣體含量太少，難以被人們利用 B. 所有的稀有氣體都無(wú)色無(wú)味，密度均小于空氣

C. 稀有氣體為惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定 D. 空氣中稀有氣體約占

C 【解析】 A、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、所有的稀有氣體都無(wú)色無(wú)味，密度均小于空氣錯(cuò)誤，如氬氣的密度比空氣的密度大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此稀有氣體被稱為惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，故選項(xiàng)正確；D、稀有氣體大約占0.94%，0.03%不正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管的一端________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．

膠頭滴管用過后應(yīng)________，再去吸取其他藥品．

玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是________．

向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過酒精燈容積的________．

給試管中液體加熱時(shí)，應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的________，加熱時(shí)試管應(yīng)該向上傾斜，與桌面成________角．

用水潤(rùn)濕用清水洗干凈晾干內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下三分之一 【解析】 （1）玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管的一端用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。 （2）膠頭滴管用過后應(yīng)用清水洗干凈晾干，，再去吸取其他藥品再去吸取其他藥品。 （3）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。 （4）向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過酒精燈...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列結(jié)果或操作正確的是

A．用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.7克

B．用量筒可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16.74毫升

C．給試管中的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過其容積的

D．用100毫升的量筒量取20毫升的液體

A 【解析】A、用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.7克，正確； B、用量筒不可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16.74毫升，不可能精確到0.01mL，錯(cuò)誤； C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過其容積的三分之一，錯(cuò)誤； D、用100毫升的量筒量取20毫升的液體，會(huì)造成誤差大，錯(cuò)誤； 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

做硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底放有少量水（溶有氫氧化鈉）；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部也放有少量水．各有什么作用？

硫在空氣中和氧氣中的現(xiàn)象不同，原因是什么．

吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；防止濺落的熔化物炸裂瓶底．物質(zhì)之間反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān)． 【解析】 (1)硫在氧氣中燃燒時(shí)生成的二氧化硫有毒，能污染空氣，在集氣瓶底部放水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，放出大量的熱，集氣瓶底部放有少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底； (2)硫在空氣中和氧氣中的現(xiàn)象不同，原因是物質(zhì)之間反應(yīng)的劇...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：單選題

用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ）

A. 輪胎充氣-分子間有間隔 B. 濕衣晾干-分子不停地運(yùn)動(dòng)

C. 氣體受熱膨脹-分子間間隔變大 D. 水結(jié)成冰-分子本身發(fā)生變化

D 【解析】 A、給輪胎充氣是因?yàn)榉肿娱g有間隔隙，加壓時(shí)分子間間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確；B、濕衣晾干是因?yàn)樗肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確；C、氣體受熱膨脹是因?yàn)闅怏w分子間有間隔，受熱時(shí)間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確；D、水結(jié)成冰是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了變化，而不是分子發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 空氣的成分中氮?dú)夂脱鯕獾馁|(zhì)量比大約是 B. 造成空氣污染的氣體主要有、和等

C. 地殼中含量最多的非金屬元素是硅 D. 催化劑可以減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

D 【解析】 A、在空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%約為20%，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，約為80%，所以氮?dú)夂脱鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)為：80%：20%=4：1，故A錯(cuò)誤；B、空氣污染氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，二氧化碳不屬于空氣污染物，故B錯(cuò)誤；C、地殼中含量最多的非金屬元素是氧，故C錯(cuò)誤；D、催化劑能改變反應(yīng)速率，有的反應(yīng)中是加快反應(yīng)速率，有的反應(yīng)中是減慢反應(yīng)速率，所以催化劑可以減慢其他...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（ ）

A. 降低溫度或增大壓強(qiáng)均可以增大氣體在水中的溶解度

B. 物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大

C. 在一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化

D. 溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

D 【解析】 A. 氣體物質(zhì)在水中的溶解度隨溫度的降低或壓強(qiáng)增大而增大，正確；B. 物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大，如氣體物質(zhì)、氫氧化鈣等，正確；C. 對(duì)大多數(shù)固體物質(zhì)而言，升高溫度、增加溶劑可以將飽和溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液，降低溫度、增加溶質(zhì)、或減少溶劑可以將不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液，故在一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化，正確；D. 將硝酸鉀的飽和溶液降溫時(shí)溶液中有...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

2018年中國(guó)環(huán)境日主題為“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者“，為共建天藍(lán)，地綠、水清的美麗金華，下列措施不可取的是

A. 加大空氣質(zhì)量檢測(cè)改善環(huán)境狀況 B. 生活垃圾分類回收，垃圾資源化

C. 大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量 D. 大力開展五水共治，保護(hù)水資源

C 【解析】 A、加大空氣質(zhì)量檢測(cè)，可以改善環(huán)境狀況，故不符合題意；B、垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故不符合題意；C、大量使用農(nóng)藥化肥，易造成水的污染，故符合題意；D、加強(qiáng)水體污染治理，可以防止水的污染，保護(hù)水資源，故不符合題意。故選C。

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