8．從氧氣、氮?dú)狻⒏杀�、氯酸鉀、氯化鉀幾種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空：
（1）可用于充氣包裝使食品保鮮的是N2
（2）可用于急救病人的是O2
（3）可用于人工降雨的是CO2
（4）由兩種元素組成而不是氧化物的是KCl．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于充氣包裝使食品保鮮，其化學(xué)式為：N2．
（2）氧氣能供給呼吸，可用于急救病人，其化學(xué)式為：O2．
（3）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，其化學(xué)式為：CO2．
（4）氯化鉀由兩種元素組成而不是氧化物，其化學(xué)式為：KCl．
故答案為：（1）N2；（2）O2；（3）CO2；（4）KCl．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．固態(tài)二氧化碳被人們俗稱為干冰，關(guān)于干冰與二氧化碳?xì)怏w的說法中正確的是（　�。�
①它們的物理性質(zhì)不同    
②它們的化學(xué)性質(zhì)不同
③它們是由同種分子構(gòu)成的  
④它們屬于不同種物質(zhì)．
A．①③B．②④C．①③④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．根據(jù)氧化鐵（Fe2O3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：
（1）氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）氧化鐵中各元素的質(zhì)量比；
（3）160g氧化鐵中含鐵元素的質(zhì)量是多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b錐形瓶，c試管
（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有c（填序號(hào)）
（3）選擇如圖中的abg（填序號(hào)）可組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，在不添加其它儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為加水形成液封，先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（4）在實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)時(shí)，除如圖有關(guān)儀器外，必須添加的儀器不包括下列中的CD（填序號(hào)）
A．玻璃棒　　B．鐵架臺(tái)（帶鐵圈）　　C．水槽　　D．分液漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是化合物、氧化物
B．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫，氧兩種元素組成的
C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)，氧氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．九二班的“騰飛一組”進(jìn)行制取二氧化碳的定量實(shí)驗(yàn)，李穎同學(xué)稱取30g石灰石樣品放入燒杯中，然后加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，石濤同學(xué)稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為121.2g．試求：
（1）實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（保留解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）儀器①和②的名稱分別是集氣瓶、水槽
（2）用F收集氧氣時(shí)，如何判斷氣體收集滿了當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)
（3）裝置A或B制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑，收集該氣體可用D或F（填編號(hào)），若完全反應(yīng)后裝置A或B中殘余物含有（寫化學(xué)式）二氧化錳和水．B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速度太快，可以對(duì)裝置進(jìn)行的改進(jìn)是加上分液漏斗．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；從殘留物中分離出二氧化錳的主要操作是溶解、過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．A、B、C三種元素形成的具有相同電子層結(jié)構(gòu)的三種離子分別是A+，B2+，C-，他們的核電荷數(shù)由小到大排列為（　　）
A．A，B，CB．C，A，BC．A，C，BD．B，A，C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．決定元素種類的是（　�。�
A．電子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．中子數(shù)D．原子核

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