如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置.

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式  

(2)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是   .集氣瓶底部放少量水的原    .

同樣要在集氣瓶底部放少量水的還有鐵在氧氣中燃燒,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ;寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式  ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于   反應(yīng).


【考點(diǎn)】空氣組成的測定;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】空氣與水.

【分析】(1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;

(2)根據(jù)氧氣的體積分?jǐn)?shù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論,結(jié)合反應(yīng)放熱分析水的作用;根據(jù)鐵燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物回答現(xiàn)象及表達(dá)式并分析反應(yīng)類型.

【解答】解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,故填:磷+氧氣五氧化二磷;

(2)紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶內(nèi)氧氣消耗,壓強(qiáng)降低,在外界大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶,所以待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;由于反應(yīng)放熱,水可以起到吸熱降溫的作用;鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣四氧化三鐵,該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).

故填:氧氣約占空氣體積的;吸熱降溫;劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;鐵+氧氣四氧化三鐵;化合.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、結(jié)論和鐵絲燃燒的現(xiàn)象、原理及反應(yīng)類型的判斷,難度不大,要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫有催化作用的知識(shí)后.某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了如下探究.

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后    和   不變.

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

有大量氣泡冒出

帶火星的木條復(fù)燃

0.2g

溶液中有氣泡放出

帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的     

(3)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為  

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下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(     )

A.

給液體加熱  B.傾倒液體   C.

聞氣體氣味  D.

過濾

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下列儀器不能用作反應(yīng)容器的是(     )

A.量筒 B.試管 C.燒杯 D.集氣瓶

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下列物質(zhì):①氧氣②人體呼出的氣體③液態(tài)氮④稀有氣體⑤二氧化碳⑥潔凈的空氣⑦四氧化三鐵.

其中屬于純凈物的是  ;   (填序號(hào),下同)屬于混合物的是  

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下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)著的是(     )

A.

   炒菜聞到香味 B.

    壓縮空氣

C.

  酚酞由無色變?yōu)榧t色    D.

   濕衣服晾干

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如圖,這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)(     )

A.HClO B.O3   C.OH  D.CO2

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地球上可以直接利用的淡水資源不足總水量的1%,節(jié)約用水,保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法中,不正確的是(  )

A.市政府給每戶居民發(fā)放節(jié)水龍頭

B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田

C.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

D.將生活污水任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答:

(1)鈣元素的原子序數(shù)為  ,硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為  

(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是  (填序號(hào)).

(3)科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為 

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