【題目】加熱氯酸鉀到較高溫度時(shí)可以緩慢地分解出氧氣，二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑。在a、b兩支試管里分別裝有等質(zhì)量的氯酸鉀，再向b試管中加入少量二氧化錳。同時(shí)加熱，下列能正確表示兩試管中產(chǎn)生氧氣的量(縱坐標(biāo))與加熱時(shí)間(橫坐標(biāo))的圖像是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，所以只是加快了氯酸鉀的分解速率，不改變最終生成氧氣的質(zhì)量。即加催化劑和不加催化劑時(shí)，生成氧氣一樣多，只是加催化劑后反應(yīng)能較快結(jié)束。所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解催化劑的特點(diǎn)與催化作用(催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)可以從微觀角度認(rèn)識(shí)世界，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)回答問題。

（1）氧氣和液氧都是由_____構(gòu)成的

（2）氧氣可壓縮為液氧儲(chǔ)存于鋼瓶中，說明_____。

（3）空氣中的氧氣無處不在，是_____的結(jié)果。

（4）氧氣與碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，沒有改變的兩種粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)，可將爐灶的進(jìn)風(fēng)口__（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；用沙子熄滅篝火，原理是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）

A. 氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔

B. 破碎的玻璃無法復(fù)原——分子間存在斥力

C. 聞到路邊怡人的花香——分子不停地運(yùn)動(dòng)

D. 兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來——分子存在引力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器能加熱．但不能直接加熱而是需要墊石棉網(wǎng)的是（　�。�

A. 燒杯B. 燃燒匙C. 蒸發(fā)皿D. 試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 木炭燃燒后生成黑色固體

B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙

D. 銅能在空氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是（ ）

A. 合金中一定不含有非金屬元素

B. pH＞7的溶液一定是堿的溶液

C. 銨態(tài)氮肥一定不能和堿性物質(zhì)混合施用

D. 含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是

A. 獲得能量B. 獲得一種新原子

C. 獲得新的物質(zhì)D. 獲得一種新分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】標(biāo)號(hào)為“2B”的鉛筆芯中，一定含有的物質(zhì)是

A. 金剛石B. 石墨C. 金屬鉛D. 氧化銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案