Question

16．如圖所示，某研究性學(xué)習(xí)小組進行電解水實驗．
（1）該組同學(xué)在電解水時，向水中加入了少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液，
其目的是增強水的導(dǎo)電性．
（2）試管1中產(chǎn)生的氣體是氫氣，點燃該氣體時若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明其不純 （填“純凈”或“不純”）；電解水的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂ ↑，其反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）該實驗的主要目的是D
A、觀察水分解的現(xiàn)象   B、研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)  C、探究水分解的條件  D、驗證水由氧元素和氫元素組成
（4）電解水開始階段兩極產(chǎn)生氣體的體積不符合理論比值（正負(fù)兩極氣體的體積比小于1：2），其原因可能是（寫一種原因即可）相同條件下，氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強，開始氧氣比氫氣溶解的多，收集到的氧氣偏少．
（5）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的微�？杀硎緸镃
A、B、   C、  D、和

Answer 1

分析 電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；為了增強水的導(dǎo)電性，通常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉；
氫氣具有可燃性，點燃時可能發(fā)生爆炸，點燃前要驗純．

解答 解：（1）電解水時，常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，作用是增強水的導(dǎo)電性．
（2）試管1中氣體較多是氫氣，2試管中是氧氣，氫氣與一定量空氣或氧氣混合遇到明火有可能會發(fā)生爆炸，所以在點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ�驗純；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為 2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂ ↑，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．
（3）該實驗的主要目的是驗證水由氧元素和氫元素組成；
（4）相同條件下，氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強，開始氧氣比氫氣溶解的多，收集到的氧氣偏少，所以開始實驗時，氫氣和氧氣實際的體積比大于2：1；
（5）是分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微�？杀硎緸镃．
答案：
（1）增強水的導(dǎo)電性；
（2）氫氣；不純；2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂ ↑；分解；
（3）D；
（4）相同條件下，氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強，開始氧氣比氫氣溶解的多，收集到的氧氣偏少；
（5）C．

點評 記住電解水時正氧負(fù)氫，氫二氧一；氫氣具有可燃性，點燃時可能發(fā)生爆炸，點燃前要驗純是解答本題關(guān)鍵．