分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.其中儀器⑤集氣瓶,在此實驗中的作用是:收集氧氣;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是:當導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時;觀察到硫在空氣中和在氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象是:在空氣中是淡藍色火焰,在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰;產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是:氧氣的濃度不同.
解答 解:(1)若補充二氧化錳,就可以制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)制取該氣體所需的儀器是:①④⑤⑥⑦⑧,故答案為:①④⑤⑥⑦⑧;
(3)其中儀器⑤集氣瓶,在此實驗中的作用是:收集氧氣;故答案為:收集氧氣;
(4)補充圖形如下,故答案為:
(5)用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是:當導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時;故答案為:導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出;
(6)觀察到硫在空氣中和在氧氣中燃燒的不同現(xiàn)象是:在空氣中是淡藍色火焰,在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰;產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是:氧氣的濃度不同;故答案為:在空氣中是淡藍色火焰,在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰;氧氣的濃度不同;
點評 本考點主要考查了儀器的作用、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氧氣的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 探究鐵制品在什么條件下易生銹 | B. | 蛋殼能否溶于酸 | ||
C. | 檢驗自來水中是否含氯離子 | D. | 鑒別食鹽和純堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | O2 | C. | CO | D. | CO2 |
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