1.神奇的化學(xué)變化--光合作用與燃燒反應(yīng) 
如圖為光合作用和木柴燃燒過程中,部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖.

請據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過的知識,回答下列問題:
(1)從物質(zhì)組成的角度看,葡萄糖和纖維素均屬于有機物(填“無機物”或“有機物”).
(2)從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于(填“物理”或“化學(xué)”)的化學(xué)變化.光合作用的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6Hl206+6O2
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,綠色植物光合作用時能量轉(zhuǎn)化的方式是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,而木炭燃燒時能量轉(zhuǎn)化的方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(4)在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過程中參與循環(huán)的元素有C、H、O.

分析 (1)含碳元素的化合物叫有機化合物,一氧化碳、二氧化碳和碳酸鹽除外;
(2)根據(jù)物質(zhì)變化的過程來分析判斷并書寫化學(xué)方程式;
(3)斷出每個過程中消耗了哪種形式的能,進(jìn)而產(chǎn)生了哪種形式的能是解決該題的關(guān)鍵;
(4)根據(jù)圖示進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)葡萄糖和纖維素是含碳元素的化合物,屬于有機物;故填:有機物;
(2)光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素都是有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;光合作用是二氧化碳和水在光照的作用下,在葉綠體中合成葡萄糖,并釋放出氧氣;故填:化學(xué);6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6Hl206+6O2;
(3)植物進(jìn)行光合作用時,消耗光能,產(chǎn)生化學(xué)能,故是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;木炭燃燒時消耗化學(xué)能,產(chǎn)生內(nèi)能,故是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;碳完全燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(4)在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過程中參與循環(huán)的元素有碳、氫和氧元素,故填:C、H、O.
答案:
(1)有機物;
(2)化學(xué);6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6Hl206+6O2
(3)將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(4)C、H、O

點評 本題考查了物質(zhì)的分類、化學(xué)方程式的書寫、能量的轉(zhuǎn)化以及光合作用的實質(zhì)與過程,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;
Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;
Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示.

請回答下列問題:
(1)寫出一個步驟1中反生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3;
(2)原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇,可能含有氯化鉀;
(3)D點時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸.
(4)為進(jìn)一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,加足量的稀硝酸,過濾;再向濾液中加硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象.

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