【題目】經(jīng)測(cè)定某自然河流含磷量超標(biāo)。需要用鉬酸銨試劑測(cè)定水體中含磷量,鉬酸銨的化學(xué)式 (NH4)2MoO4。其中Mo元素的化合價(jià)是
A. +7 B. +6 C. +5 D. +4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中很多物質(zhì)都具有酸性或堿性,下列物質(zhì)顯酸性的是( )
A. 廚房清潔機(jī) B. 蒸餾水 C. 檸檬汁 D. 肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略 )。常溫下A、C是由相元素組成的無(wú)色液體,且A具有消毒殺茵作用;D、I、J均為無(wú)色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;B、F、 H均為黑色固體,K為紅棕色粉末。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F ,H 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是: ,其中B物質(zhì)的作用是。
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式 。
(4)圖中①-⑦七個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的共有個(gè)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法有利于保護(hù)水資源的是
A. 生活污水直接排放 B. 生活中節(jié)約用水
C. 大量開(kāi)采使用地下水 D. 大量使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的用途不正確的是
A. 稱取粗鹽后,把粗鹽研磨細(xì)
B. 溶解時(shí)攪拌,加速粗鹽溶解
C. 稱量精鹽前,把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上
D. 蒸發(fā)時(shí)攪拌,防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品安全與人的健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)危害人體健康的是( )
A. 用霉變的花生做魚皮豆 B. 制香腸時(shí)加過(guò)量的亞硝酸鈉
C. 蒸饅頭時(shí)加適量的小蘇打 D. 運(yùn)輸海鮮品時(shí)用甲醛溶液浸泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要配制溶液,下列說(shuō)法正確的是( )
A.將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液
B.配制硝酸銨溶液的過(guò)程中,溶液的溫度會(huì)下降
C.配制溶液時(shí),只能用水作溶劑
D.配制30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液時(shí),要用天平稱量食鹽固體,用100mL的量筒量取水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)能夠說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 金屬導(dǎo)電 B. 花棚里香氣撲鼻
C. 湖面上柳絮飄揚(yáng) D. 氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.
(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是(寫名稱或化學(xué)式);
(3)將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水g;
(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是 . A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
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