【題目】侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn),他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工業(yè)流程大致如圖:

(1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、_________等.

(2)上述流程中,已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng),步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng),則步驟②、⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:②_________,⑤_________

(3)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________

(4)上述流程中,“一種氮肥”的化學(xué)式是_________

【答案】(1)氯化鈉飽和溶液;(2)N2+3H22NH3;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;

(3)二氧化碳、水;(4)NH4Cl。

【解析】

試題分析:(1)由侯氏制堿法的工業(yè)流程圖,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、氯化鈉飽和溶液等;(2)已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng),即氮?dú)夂蜌錃庠诟邷、高壓、催化劑的作用下生成氨氣;步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng),即碳酸氫鈉固體加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是N2+3H22NH3、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;(3)既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用,由侯氏制堿法的工業(yè)流程圖,則可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳、水;(4)二氧化碳與氨氣、飽和氯化鈉溶液反應(yīng),生成一種氮肥,由質(zhì)量守恒定律,該氮肥應(yīng)是氯化銨,其化學(xué)式為:NH4Cl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列化學(xué)符號(hào),書寫不正確的是(

A.三個(gè)鐵離子:3Fe2+

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C.氧化鎂中,鎂元素顯+2價(jià): O

D.四個(gè)氫原子:4H

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【題目】小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.

(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是

(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加 試液.試液變紅色,該溶液不可能是 (填寫化學(xué)式),理由是

(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)一起參與,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;

方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你愿意選擇方案 (選填“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中,滴加

該溶液是碳酸鈉溶液.

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)玉鵬同學(xué)認(rèn)為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來確定,請(qǐng)你幫他完成,該物質(zhì)可以為

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中,滴加該物質(zhì)

該溶液是碳酸鈉溶液.

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(2)小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認(rèn)為合理的是 (填序號(hào)).

A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕

B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度

C.無法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無需保留.

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A.m(溶質(zhì)):m(溶劑)=20:120

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C.升溫后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D.降溫后,有固體析出

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C.將氣體分別通入澄清的石灰水中 D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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