【題目】侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn),他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工業(yè)流程大致如圖:
(1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、_________等.
(2)上述流程中,已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng),步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng),則步驟②、⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:②_________,⑤_________.
(3)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________.
(4)上述流程中,“一種氮肥”的化學(xué)式是_________.
【答案】(1)氯化鈉飽和溶液;(2)N2+3H22NH3;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳、水;(4)NH4Cl。
【解析】
試題分析:(1)由侯氏制堿法的工業(yè)流程圖,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、氯化鈉飽和溶液等;(2)已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng),即氮?dú)夂蜌錃庠诟邷、高壓、催化劑的作用下生成氨氣;步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng),即碳酸氫鈉固體加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是N2+3H22NH3、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;(3)既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用,由侯氏制堿法的工業(yè)流程圖,則可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳、水;(4)二氧化碳與氨氣、飽和氯化鈉溶液反應(yīng),生成一種氮肥,由質(zhì)量守恒定律,該氮肥應(yīng)是氯化銨,其化學(xué)式為:NH4Cl。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高,分子變大
C.“墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高,原子間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào),書寫不正確的是( )
A.三個(gè)鐵離子:3Fe2+
B.n個(gè)一氧化碳分子:nCO
C.氧化鎂中,鎂元素顯+2價(jià): O
D.四個(gè)氫原子:4H
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加 試液.試液變紅色,該溶液不可能是 (填寫化學(xué)式),理由是 .
(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)一起參與,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你愿意選擇方案 (選填“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴加
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| 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)玉鵬同學(xué)認(rèn)為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質(zhì)來確定,請(qǐng)你幫他完成,該物質(zhì)可以為 .
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴加該物質(zhì) |
| 該溶液是碳酸鈉溶液. 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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(2)小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認(rèn)為合理的是 (填序號(hào)).
A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕
B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C.無法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無需保留.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),將20g KNO3溶解在100g水中恰好飽和,關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是( )
A.m(溶質(zhì)):m(溶劑)=20:120
B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.升溫后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D.降溫后,有固體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)別氮?dú)、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是( )
A.將氣體分別通入水中 B.分別觀察顏色
C.將氣體分別通入澄清的石灰水中 D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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