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科目:
來源:2007北京豐臺初三化學(xué)第一學(xué)期期末試題-新人教
題型:058
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根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題.
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寫出儀器①、②的名稱①________;②________.
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實驗室常用________色的高錳酸鉀來制取氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
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(3) |
A圖中試管口略向下傾斜的原因是________;試管口放一團棉花的原因是________;用B裝置收集氧氣,驗滿的方法是________.
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科目:
來源:2006~2007學(xué)年江西省南昌十九中初三年級化學(xué)第三次月考
題型:058
現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)分別按下圖裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實驗.
他們的做法是:將反應(yīng)前的裝置放在各自的托盤天平左盤上稱量,然后取下使反應(yīng)物之間接觸反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后再放回托盤天平上,觀察天平平衡情況,這三位同學(xué)的實驗中天平仍然平衡的是________,天平不能平衡的是________,不平衡的原因是________;寫出A反應(yīng)的化學(xué)方程式________;B反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
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科目:
來源:2006~2007學(xué)年福建省尤溪三中九年級上學(xué)期化學(xué)期末綜合評價試題-新人教
題型:058
小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律:
(1)鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為________.
(2)完全燃燒后,稱量剩余的固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕.聯(lián)系實驗過程分析其原因可能有________、________.
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科目:
來源:2006~2007學(xué)年福建省尤溪三中九年級上學(xué)期化學(xué)期末綜合評價試題-新人教
題型:058
下圖從左到右位次為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實驗(信息點:當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng),對局部有強烈的腐蝕性刺激作用,嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)根據(jù)上述實驗裝置回答下列問題:
(1)為了防止空氣污染,應(yīng)選擇________同學(xué)的實驗方案最好,不選擇其它實驗方案理由是________;
三位同學(xué)在做實驗時發(fā)現(xiàn)銅片上的紅磷不能燃燒說明________.
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科目:
來源:2006-2007學(xué)年度北京市東城區(qū)第一學(xué)期期末初三化學(xué)試卷-新人教
題型:058
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在化學(xué)課上同學(xué)們用如下圖所示裝置來測定空氣里氧氣的含量.實驗步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管,再點燃紅磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾.請你根據(jù)實驗,回答下列問題.
| (1) |
紅磷燃燒時可觀察到的主要現(xiàn)象是________,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是________,說明空氣中的________被消耗了.
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(2) |
實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實驗的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,你認(rèn)為產(chǎn)生問題的原因可能是________(寫出一條).
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(3) |
通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有________(寫出兩條).
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(4) |
該實驗若將紅磷改為硫是否可以?原因是什么?________.
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科目:
來源:初三化學(xué)期中考試(2006-11)-新人教
題型:058
已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):
①________
②________
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科目:
來源:2006年4月洋思中學(xué)初三化學(xué)實驗與探究專項練習(xí)
題型:058
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實驗室常用石蕊試紙檢驗物質(zhì)的酸堿性;已知:酸性物質(zhì)使藍(lán)色的石蕊試紙變紅,堿性物質(zhì)使紅色的石蕊試紙變藍(lán).某學(xué)生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按下圖所示進(jìn)行實驗:
[已知NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑、2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4]
請按要求回答下列問題:
| (1) |
向A燒杯中加濃硫酸的作用是________,B管的作用是________.
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(2) |
若氨氣不具有堿性,則C瓶中石蕊試紙(填:變藍(lán)色、不變色下同)________,氨水具有堿性,則D瓶中石蕊試紙________.
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(3) |
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科目:
來源:常樂初中第二次階段性過關(guān)測試 初三化學(xué)
題型:058
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馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:
| (1) |
寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①________,②________.
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(2) |
馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為制取裝置.你認(rèn)為A裝置中還缺少________.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.如果采用排水法收集氧氣,應(yīng)該與________裝置連接,此時當(dāng)收集滿氧氣后,應(yīng)該如何操作?________.實驗結(jié)束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請你設(shè)計實驗消除他的疑問:________.
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(3) |
陳超用同時想到在實驗室中用電解水的方法來得到氧氣,試分析此方案是否實用?________.
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實驗室選用B和C裝置可制取氧氣,判斷O2已收集滿的方法是________.寫出制取該氣體的化學(xué)方程式________.
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科目:
來源:常樂初中第二次階段性過關(guān)測試 初三化學(xué)
題型:058
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如圖為電解水的裝置,據(jù)實驗的有關(guān)現(xiàn)象回答:
| (1) |
A為電源的________極,(填正或負(fù))D管中氣體的檢驗方法是用________來檢驗.
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(2) |
如D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍,則C管中氣體與D管中氣體的質(zhì)量比為________.
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(3) |
由實驗得出水是由________組成的,你認(rèn)為還可得出哪些結(jié)論?________(只需說一條)
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科目:
來源:三點一測叢書 九年級化學(xué) (下) 人教版
題型:058
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下圖所示裝置用于測定蝗蟲呼吸作用的速率,圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體,據(jù)圖回答問題:(實驗裝置足以維持實驗期間蝗蟲的生命活動,瓶口密封)
| (1) |
該裝置可測定蝗蟲呼吸作用過程中吸收O2的速率還是釋放CO2的速率? _______________________________________
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(2) |
15分鐘后,U形管左右兩側(cè)的管內(nèi)液面位置有何改變?
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(3) |
B瓶有什么作用?
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