水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（用化學(xué)用語答）______；
（2）自來水生產(chǎn)過程中，除去水中不溶性雜質(zhì)可采用的方法是______，活性炭的作用是______；
（3）常見的幾種凈水方法中，凈化程度最高的操作是______．
（4）“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小視．

請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)A中水的作用是______；實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；實(shí)驗(yàn)C中的水除提供熱量外，還起到了______作用．
（5）下列關(guān)于生理鹽水的說法中，不正確的是______（填字母）．
A．生理鹽水的溶劑是水　　　B．各部分一樣咸體現(xiàn)了溶液具有均一性的特征
C．飲用生理鹽水可以為人體補(bǔ)充無機(jī)鹽
D．氯化鈉分子是保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
（6）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH₃OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
5CH₃OH+12O₂+6NH₃ 3X+5CO₂+19H₂O，則X的化學(xué)式為______．

下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

1. A.
   用銅做導(dǎo)線
2. B.
   用鐵制炊具
3. C.
   用煤氣做燃料
4. D.
   用金剛石切割玻璃

寫出下列結(jié)構(gòu)示意圖所代表的原子或離子符號(hào)：

（1）______（2）______（3）______（4）______（5）______（6）______．

小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H₂C₂O₄）與
濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為：H₂C₂O₄CO↑+CO₂↑+H₂O．
于是他設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合該裝置回答下列問題：

（1）圖A是用草酸制取CO的反應(yīng)裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇______（填“甲”、“乙”或“丙”）裝置；
（2）裝置C的作用是______；
（3）裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（4）裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（5）裝置F中酒精燈的作用是______．

大豆是東北地區(qū)特產(chǎn)的一種農(nóng)作物．它富含的________是人類生命活動(dòng)必需的一種營養(yǎng)素．豆科植物能夠?qū)⒖諝庵械腘'直接轉(zhuǎn)化為自身需要的含氮化合物，而大多數(shù)作物需要人工施以氮肥才能保證植物的正常生長．請(qǐng)列舉一種你知道的氮肥（填化學(xué)肥料的名稱或化學(xué)式）________．

（1）胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多會(huì)引起胃痛．如圖是一種治療胃病藥物的標(biāo)簽．
請(qǐng)回答：
①該藥物的主要作用是______，
這種藥物在胃中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______．
②胃痛時(shí)吃幾塊小蘇打餅干（含NaHCO₃）可減輕胃痛，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______．
（2）下表是某地市場(chǎng)上銷售的“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明，請(qǐng)根據(jù)此表，結(jié)合初中學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

配料表	精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）
含碘量	20mg/kg-40mg/kg
貯存方法	密封避光、防潮
食用方法	蒸調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽

①碘酸鉀（KIO₃）屬于______（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）化合物．
②兒童缺碘會(huì)導(dǎo)致______病癥．

鋼鐵是重要的金屬材料．
（1）目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用，其目的是______（填字母序號(hào)）．
A．節(jié)約金屬資源B．合理開采礦物C．防止鋼鐵生銹
（2）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導(dǎo)到地下，這說明鋼鐵具有良好的______性（填一物理性質(zhì)）．處于樓頂?shù)谋芾揍樕�銹了，鐵生銹需要的條件是要有
______（填名稱）的參與．
（3）為防止水龍頭生銹，可以采取的措施有______（任寫一種）．
（4）將生銹的鐵制品放入盛有稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（5）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們?cè)O(shè)計(jì)了如如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

①已知試管內(nèi)棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是______；
②若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從______（選填“b”或“c”）端管口通入；
③對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體，同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氧氣猜想二：生成的氣體可能是______．
④紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時(shí)，還會(huì)生成一種黑色固體．你認(rèn)為生成的黑色固體可能是______．

在Cu（NO₃）₂、AgNO₃ 和Zn（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量和鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為________．上述過程中所發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________和________（任寫出二個(gè)即可）．

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答：
（1）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的______共同作用的結(jié)果．
（2）用方程式表示鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性的原因______．
（3）保護(hù)金屬資源的途徑有：①______；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開采礦物；④尋找金屬代用品等．
（4）在AgNO₃和Al（NO₃）₃的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有______．

某同學(xué)用氫氣還原灼熱氧化銅的方法測(cè)定水的組成（裝置如下圖所示）

請(qǐng)回答：
（1）B裝置中盛放的液體是______，其作用是______．
（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）E裝置的作用是______．如果不連接E裝置，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中氫氧元素的質(zhì)量比______（填大于、小于或等于）理論值．