某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A________、B________．

(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈．

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．

③將少量紅磷平裝入試管中，將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________(填序號)．

(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止．

(5)對照圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)有何不足之處？(回答一點(diǎn)即可)

________________________________________________________．

下表是某同學(xué)探究金屬活動性順序的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你在空白處填空．

甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷．請回答：

(1)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生和收集裝置分別是________(填序號)；

(2)收集滿的一瓶甲烷氣體應(yīng)如何放置？________；

(3)點(diǎn)燃甲烷前，一定要________．

如圖中最左端的實(shí)驗(yàn)裝置．是初三某班學(xué)生在做“用過氧化氫溶液制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置．

(1)虛線畫的方框中缺少添加藥品的漏斗，如果讓你來幫助完成實(shí)驗(yàn)．最好選用________(選填字母：“A”、“B”、C”)；理由是________________；收集方法是________．

(2)寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________

(3)若要收集一瓶純凈干燥的氧氣，應(yīng)該選用的干燥裝置是________(選填字母“D”、“E’)．實(shí)驗(yàn)中收集到氧氣的質(zhì)量為64 g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6％的過氧化氫溶液質(zhì)量為________g．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

請你參與探究并回答下列問題．

(1)完成下表：

(2)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO₂氣體(2NO＋O₂2NO₂)．為了收集純凈的NO氣體，利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將　�、佟　�(填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置．收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中　�、凇　�．

實(shí)驗(yàn)室欲配制1000 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液．配制步驟為：

(1)計(jì)算：需氫氧化鈉固體　�、佟　�g，水　�、凇　�mL(水的密度是1 g/cm³)

(2)稱量：用質(zhì)量為23.1 g的燒杯用稱量容器，在托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在　　③　　盤．在下表所列的砝碼中，選出所需砝碼(打“√”表示選用)：

并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)　�、堋　�(填字母)．

(3)溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用　�、荨　�攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫．

(4)把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中．

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a________．

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應(yīng)首先________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入________．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放________(填寫試劑名稱)．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從________端進(jìn)入(填“b”或“c”)．

(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是________．

實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路：

[練習(xí)質(zhì)疑]下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)，寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式．

①氫氧化鈉溶液與鹽酸

②碳酸鈉溶液與硫酸

③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液________．

④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液________．

[研究討論]上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H⁺和OH^－，②中有H⁺和CO₃^2－，③中有________，④中有________．

[構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)]按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca²⁺、SO₄^2－、NH₄⁺，請將它們填入下面合適的“(　　)”中，使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)．

[拓展運(yùn)用]通過形成的網(wǎng)絡(luò)，可以判斷化合物間能否共存，進(jìn)行物質(zhì)的鑒別，用于物質(zhì)的除雜等．如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入________(填寫化學(xué)式)除去硫酸銨．

一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們親身體驗(yàn)了一系列的探究實(shí)驗(yàn)，感受到了化學(xué)的無窮魅力．小強(qiáng)在回顧整理下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究方法．

實(shí)驗(yàn)一、探究分子在不斷運(yùn)動(如圖)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________．

該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：對看不見、摸不著的粒子，要“觀察”它的運(yùn)動可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過宏觀的現(xiàn)象來間接認(rèn)識．

實(shí)驗(yàn)二、探究二氧化碳與水的反應(yīng)(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：(Ⅰ)、(Ⅳ)中的小花變紅．

設(shè)計(jì)(Ⅱ)、(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)的目的是：________．

該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：設(shè)計(jì)分析________(填“A”或“B”或“C”，獲得結(jié)論．

A．僅一個(gè)單因素的實(shí)驗(yàn)

B．有多種因素的對比實(shí)驗(yàn)

C．用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)三、驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)如下表所示)

我能寫出實(shí)驗(yàn)三中方案2所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式________．

我認(rèn)為方案1的探究方法是________，

方案2的探究方法是________．

小結(jié)：上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：當(dāng)某些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說明問題時(shí)，要千方百計(jì)通過設(shè)計(jì)出具有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，來準(zhǔn)確推知和認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)．

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

(1)用A裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式為________．

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是________．

(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)________．

我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：

________，________

(4)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管________(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有(填寫一條)________．