某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)．

[變流與討論]白煙對人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．

[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．

[反思與評價](1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是________．

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是________．

[拓展與遷移]

實(shí)驗(yàn)小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)．并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．

小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測．

甲：接近試管容積的1/5；

乙：不一定接近試管容積的1/5．

你贊同的預(yù)測是________(填“甲”或“乙”)，理由是________．

請結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱．a(chǎn)________；b________．

(2)寫出一個實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式________，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中________(填標(biāo)號，下同)與________組裝一套制取氧氣的裝置．

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________．

你所組裝的上述制取氧氣的裝置________(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是________．

有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成．某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)先對實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析．取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況)．請你完成下表．

(2)通過實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)1：將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．燒杯中無不溶物，溶液呈________顏色．

實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng))，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．請回答：

①燒杯中________(填“有”或“無”)不溶物；

②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式)；

③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________、________．

硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料．某硫酸鈉粗品中含有少量CaSO₄和MgSO₄，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下：

試回答下列問題：

(1)用NaOH和Na₂CO₃除雜時，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為________、________．

(2)NaOH和Na₂CO₃如果添加過量了，可在過濾________(填前或后)加入適量________溶液除去．

(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)

①蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌，其作用是________

②為獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至________(填序號)．

A．完全蒸干時停止加熱

B．快蒸干時停止加熱，利用余熱蒸干

(4)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示．40℃時，50 g蒸餾水中溶解________g硫酸鈉達(dá)到飽和．將該飽和溶液升高溫度至80℃，觀察到的現(xiàn)象是________．

2011年3月11日，日本仙臺港以東發(fā)生大地震．受其影響，當(dāng)?shù)貢r間12日下午，日本福島第一核電站1號機(jī)組內(nèi)發(fā)生氫氣爆炸．

(1)機(jī)組內(nèi)氫氣的來源是：冷卻系統(tǒng)被破壞后，核燃料棒外由鋯(Zr)合金做的包殼被加熱到1200℃以上時，和水發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯(ZrO₂)，并放出氫氣．氫氣爆炸的化學(xué)方程式為________．

(2)貯氫合金用于氫動力汽車的試驗(yàn)已獲成功．氫化鎂(化學(xué)式為MgH₂)是一種貯氫合金，它的固體可以和水反應(yīng)生成一種堿，同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；可以選擇下圖中________(填裝置序號)做發(fā)生裝置；

(4)高陽同學(xué)用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣，制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體．若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過C和D裝置，則裝置按導(dǎo)管口數(shù)字連接的順序是：發(fā)生裝置→________→________→________→________→收集裝置．裝置E是用排空氣法收集氫氣的裝置，請你判斷氣體應(yīng)由________進(jìn)________出(填導(dǎo)管口序號)．

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷可以選用的發(fā)生裝置是________；如用F裝置收集甲烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是________．

隨著科技的進(jìn)步，食品防腐技術(shù)在不斷發(fā)展．

(1)在食品包裝袋中放置抗氧化劑是常用的防腐方法．鐵粉是常用的抗氧化劑，俗稱“雙吸劑”，原因是________．

(2)亞硝酸鈉(NaNO₂)也是一種常用的防腐劑．結(jié)合下圖“小資料”回答問題：

①針對資料，小明設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是________、________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．實(shí)驗(yàn)B觀察到溶液由淺綠色變?yōu)辄S色，小明設(shè)計上述實(shí)驗(yàn)的目的是________．

②亞硝酸鈉加熱分解放出一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是________(填字母)．

A．NO₂

B．NH₃

C．N₂

D．SO₂

小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇．為什么用“一般’’這個詞呢？難道還有例外嗎？

[查閱資料]Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．

[實(shí)驗(yàn)與分析]①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投人蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動，滴入酚酞試液后溶液變成紅色；③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出．

(1)金屬鈉保存在煤油中的原因________

(2)從實(shí)驗(yàn)②中，你能得出哪些信息？(任寫三條)．________；________；________．

(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________；________

[結(jié)論]活動性較強(qiáng)的金屬不一定將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．

請根據(jù)題意回答下列問題：

家庭小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們可以在家中完成的微型實(shí)驗(yàn)，你做過下面的家庭小實(shí)驗(yàn)嗎？請你根據(jù)要求回答：

(1)請你寫出清洗餐具的操作方法．

(2)把一根石墨電極或6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起，接通電源后，燈泡是否發(fā)亮？這個實(shí)驗(yàn)說明了什么？

已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，B、E為氧化物，C、D、F都為單質(zhì)．它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去)．

(1)X在反應(yīng)①中起________作用．

(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A________、C________．

(3)若F不溶于稀硫酸，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)的基本類型是________．與D具有相同化學(xué)性質(zhì)，并能與E發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)有________．

對大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析，找出一些規(guī)律，再根據(jù)這些規(guī)律，對一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測，這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法，請仿照下表中的示例，以初中學(xué)過的酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)為例，填寫空白．