下圖是某課外學習小組設計的氣體制各與性質驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉化為一氧化碳．請看圖回答下列問題：

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式________．

(2)裝置B中濃硫酸的作用是________．

(3)裝置D中玻璃管內的實驗現象為________．

(4)該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．這樣做，的原因是________．

為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有SO，同學們設計了如下方案，并進行了實驗．

(1)方案Ⅱ的實驗結論如果正確，步驟①中滴加的物質是________．

(2)方案Ⅰ和Ⅲ中，結論不成立的方案是________，理由是________．

(3)方案Ⅲ的濾渣中，滴加稀硝酸是為了排除________的干擾．

據報道．蘇州某生活污水處理廠推出“污泥合成生物質燃料技術”，可以使3 t生活污泥產1 t“煤”．蘇州某造紙廠將清潔理念貫穿生產過程，去年光“清潔費”一項就節(jié)省了4千萬元．兩家工廠生產工藝流程簡單示意如下．

污水處理廠：

造紙廠：

(1)已知X為光合作用中作為反應物的一種常見的無色氣體，試寫出A高溫分解的化學方程式________以及X和Z反應的化學方程式________．

(2)在鍋爐內高溫條件下，煙煤燃燒產生的二氧化硫和氧氣、A反應．生成硫酸鈣固體和X氣體．達到了減少二氧化硫排放的目的．寫出此反應的化學方程式________．

(3)請你從社會資源綜合利用的角度．指出上述兩家企業(yè)生產過程中，可能的合作途徑(答出2點即可)．________．

在實驗室里，某同學看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，如圖所示．

他對白色粉末的成分作出了一些猜測．

猜測一：可能是氧氧化鈉

猜測二：可能是碳酸鈉

猜測三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉

為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無色溶液，再迸行了如下實驗：

(1)根據實驗現象推測，無色氣體是________．

(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是________

(3)由實驗現象可知，猜測________是正確的．

某同學在網上查到了以下資料：溴百里酚藍是一種靈敏的酸堿指示劑，在酸性環(huán)境中呈黃色，中性環(huán)境中呈綠色，堿性環(huán)境中呈藍色，他用如圖裝置探究光合作用的原料和產物，實驗步驟如下：

(1)按圖甲所示安裝好實驗裝置，打開K₁，關閉K₂，用手捂住瓶壁后，觀察到導管口有氣泡冒出．此操作是為了________．

(2)將生長旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中，加滿蒸餾水，滴加溴百里酚藍酸堿指示劑，再向瓶內通入二氧化碳，直到溶液變________色．

(3)按圖乙所示安裝好實驗裝置，放在________的環(huán)境中．

實驗現象：一段時間后，看到氣泡從植物表面冒出，導管①的管口處有水排出，溶液呈綠色，將帶火星的木條放在導管②的管口處，打開K₂，木條復燃．

實驗結論：________．

小明同學為了測定市面銷售的某品牌純堿(雜質為氯化鈉)中碳酸鈉的質量分數，進行了如下實驗：

①在三個燒杯中分別加入11.0 g樣品及足量的水配成溶液；

②向三個燒杯中分別加入一定質量的10.0％氯化鈣溶液；

③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，并稱量得到的白色固體．

實驗所得數據見下表，請你分析并進行有關計算：

(1)樣品中碳酸鈉的質量分數是多少？(結果精確到0.1％)

(2)在下圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質量關系圖(圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關質量)．

下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置．請按要求填空：

A．

B．

C．

D．

(1)A實驗玻璃管②中產生的氣體是________；

(2)B實驗如果實驗數據小于21％，可能原因是________(寫出一點)；

(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質是________；

(4)寫出用D裝置制取一種氣體的化學方程式________．

某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO₄、CuSO₄的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案．結合實驗方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是________，該反應的化學方程式為________；

(2)步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是________；

(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是________．

硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等．某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗．請結合有關實驗，按要求回答下列問題：

(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有________性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其________性．

(2)探究濃硫酸的吸水性．興趣小組把98％的硫酸10 mL和63.3％的硫酸(用10 mL　98％的硫酸與10 mL水配成)約20 mL分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據室溫環(huán)境下實驗的數據繪成的曲線如下圖：

①稀釋濃硫酸時，應將________緩緩地注入盛有________的燒杯中并不斷攪拌；

②由圖曲線你能得到的實驗結論有哪些？(寫兩點)________、________．

(3)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護層，使內層金屬不再發(fā)生變化)．

可選用的實驗藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等．實驗儀器任選．

①興趣小組已經完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實驗報告補充完整．

你認為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點是________．

②請你選用提供的藥品再設計一個實驗，簡述實驗方案：________．

③某同學將一鐵片插入盛有98％的濃硫酸的試管中，無明顯變化，再給試管加熱一段時間后，發(fā)現溶液變色并有刺激性氣味氣體產生，此現象說明：________．

請結合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題：

(1)寫出標號儀器的名稱：b________；e________．

(2)上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有________(填序號)．

(3)選擇上圖中的________(填序號)可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，在不添加其他儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為________；收集二氧化碳氣體，可選擇上圖中的________(填序號)裝置；若要檢驗二氧化碳氣體，則需將氣體通過盛有________的i裝置．

(4)在實驗室除去粗鹽中的不溶性雜質時，除上圖有關儀器外，必須添加的儀器不包括下列中的________(填序號)．

A．玻璃棒

B．蒸發(fā)皿

C．水槽

D．分液漏斗