科目: 來源: 題型:填空題
今年的3月5日,李克強(qiáng)總理在全國人大所做的《政府工作報(bào)告》中指出,今年中國政府將“堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)”,出重拳強(qiáng)化污染防治,以細(xì)顆粒物(PM2.5)和可吸入顆粒物(PM1O)治理為突破口,深入實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃。其具體的措施包括整頓小鍋爐(煤炭不容易充分燃燒),淘汰黃標(biāo)車(黃標(biāo)車是高污染排放車輛的簡稱)等。
(1)實(shí)施這些措施的目的是 ;
(2)請寫出生活中你的一種具體做法 。
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2013年3月22日是第21屆“世界水日”,本屆宣傳主題是“水合作”(Water Cooperation),請你根據(jù)所學(xué),回答下列問題。
(1)如圖1是簡易凈水裝置.該凈水裝置 (填“能”或“不能”)將河水變成純水。
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng)來制取二氧化氯,同時(shí)生成氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖2所示,操作①的名稱是 ;操作②應(yīng)選用的裝置是如圖3中的 (填序號,下同);操作③應(yīng)選用的裝置是如圖3中的 。
(4)小麗取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水(填“硬”或“軟”)
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化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答下列生活中的化學(xué)問題。
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳______(填 “單質(zhì)”“原子”或“元素”);日常生活中你的“低碳生活”做法有 。(舉一例)
(2) 茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的___ _;在家中泡茶時(shí),要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是 ,
(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時(shí)做把成蜂窩煤,這樣做的原理是 ,用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中 __相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì)),為了減輕對大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的新型燃料——天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式 。
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水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),試舉一例,寫出化學(xué)方程式: 。
(2)如圖所示,實(shí)驗(yàn)Ⅰ是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置。
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是 。
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
③當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),A中氣體的分子數(shù)目為 。
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如圖所示的是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察并回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)乙發(fā)生的現(xiàn)象是 。
(2)實(shí)驗(yàn)甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水。它們的作用分別是: 。
(4)如果把實(shí)驗(yàn)乙中的水換成燒堿溶液,從環(huán)保角度講效果會(huì)更好。請寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式: 。
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如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:
(1)A為 極;
(2)乙中氣體的檢驗(yàn)方法 。
(3)電解1mol水產(chǎn)生O2的質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過程)
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化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切。請用下列物質(zhì)的編號填空。
①明礬;②小蘇打;③活性炭;④干冰;⑤氖氣;⑥金剛石;⑦食鹽;⑧熟石灰
(1)發(fā)酵粉的成分:
(2)可用做凈水劑:
(3)腌制魚肉等常用的調(diào)味品:
(4)除去冰箱異味:
(5)硬度最大的單質(zhì):
(6)常用做舞臺(tái)生“煙”:
(7)霓虹燈中充入的氣體:
(8)改良酸性土壤:
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某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。
(1)一段時(shí)間后,可觀察到的主要現(xiàn)象是 。
(2)“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)寫出你所學(xué)過的產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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硬水中含有較多Ca2+、Mg2+,常用 區(qū)分硬水和軟水;氯氣(Cl2)有很多用途,電解食鹽水可制取氯氣:2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2 ↑,則X的化學(xué)式是 ;了解某工廠排放廢水的酸堿度,可以使用 進(jìn)行測定。
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下圖是我們研究常見物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)1:寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②實(shí)驗(yàn)2:該實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的化合物。
③CO2與NaOH溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,為證明其反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3。可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟了,其原理是利用 。有同學(xué)卻對此提出質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是 ,要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成 ,與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對比。
若用檢驗(yàn)生成物的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),所用的試劑是 。
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