化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關．請回答下列生活中的化學問題。
（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳______(填 “單質(zhì)”“原子”或“元素”)；日常生活中你的“低碳生活”做法有                     。（舉一例）
（2） 茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設計原理類似化學實驗操作中的___   _；在家中泡茶時，要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是               ，
（3）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途．在家庭煤爐燃燒煤時做把成蜂窩煤，這樣做的原理是                               ，用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果．廢棄物煤球的作用與凈水器中      __相似(填有關物質(zhì)及相關性質(zhì))，為了減輕對大氣的污染，好多家庭用上了更為清潔的新型燃料——天然氣，試寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式                             。

（1）元素、乘坐公交車代替私家車（2）過濾、肥皂水（3）增大與氧氣的接觸面積（或使之能與氧氣充分接觸）、活性炭的吸附、CH4+2O2CO2+2H2O

解析試題分析：（1）低碳生活，就是指生活作息時要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而低碳，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。（2）過濾用于分離固體和液體的混合物，在生活中常用肥皂水來檢驗硬水與軟水，起泡較多，產(chǎn)生浮渣較少的為軟水，反之為硬水。（3）影響燃燒劇烈程度的因素：氧氣的溶度、可燃物與氧氣的接觸面積。活性炭具有良好的吸附性，能除去水中的色素和異味。天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。
考點：低碳生活、水的凈化、硬水與軟水的鑒別、方程式的書寫

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（4分）水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。
（1）“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是          （填字母序號）。
A．河水     B．自來水      C．礦泉水      D．蒸餾水
（2）下列做法會造成水體污染的是 (填字母)         .
A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標后再排放      D.嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
（3）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料電解獲得燒堿等化工產(chǎn)品，同時得到一種是最輕的氣體，另一種是氯氣，反應的化學方程式為：                            

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（10分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

（1）①②中屬于加熱儀器的是   （填名稱 ）。從A-F裝置中有一個裝置是錯誤的，改進方法是       。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是          （填字母）；實驗結(jié)束后，某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是               ；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式：                  。
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為        ；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的       ，出現(xiàn)          現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生。
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是                        ；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應從      （填“長”或“短”）導管口 通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

A                  B             C             D            E          F
（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①        ；②        ；③        。
（2）甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為                 ，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→        →        →        。
（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為        進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是                 。
（4）實驗結(jié)束，乙同學意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此，他大膽做出以下三種猜想，便于今后深入探究：
猜想Ⅰ：                                                     ；
猜想Ⅱ：                                                     ；
猜想Ⅲ：                                                     。
做出以上猜想的理由是                                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某同學為測定空氣里氧氣的含量，設計了如圖所示的實驗裝置。該同學在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。

（1）一段時間后，可觀察到的主要現(xiàn)象是                                            。
（2）“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點是      。
（3）寫出你所學過的產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的反應的化學方程式：                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
①自然界大部分水不能直接使用，洪澇地區(qū)的災民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有：
a．用明礬進行化學沉降；
b．用漂白粉消毒殺菌；
c．過濾；
d．加熱煮沸．
上述處理過程中有關步驟合理的順序是        ．
②用如圖所示的簡易電解水裝置，進行電解水實驗（注：該裝置氣密性良好，且反應一段時間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線）．請根據(jù)要求回答問題：閉合開關后觀察到A、B管內(nèi)的氣體的體積比是         ，若檢驗A管內(nèi)生成的氣體應該用        ；C管中的現(xiàn)象是       ，電解水實驗證明了水是由          組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。

請回答下列問題：
（1）在圖中標出儀器A的名稱；
（2）將實驗裝置圖補充完整；
（3）寫出制取氧氣的化學方程式            ；
（4）儀器A在該實驗中的作用是            。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

信息Ⅰ：數(shù)十億年來，地球上得物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：

目前空氣的主要成分
N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分
CH4、NH3、CO、CO2等
 
信息Ⅱ：下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分數(shù)。

根據(jù)上面提供的信息，運用你學過的有關知識回答下列問題：
（1）在海水中，金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國青海湖是個內(nèi)湖，其湖水是不能流到大海中，湖水與海水相似也是咸的，而地球上多數(shù)的湖水是淡的。從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看，海水中鈉元素的含量比較高的原因是______________________________________________。
（2）水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（填“大”或“小”）________。
人體中碳元素的相對含量較多的原因是_______________________________________。
（3）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們能否生存下去？________。原因是什么_________________________________________________。
（4）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少。同時O2逐漸增加，原因是________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用．
（1）在一些家用凈水器中會使用活性炭，因為它具有　          　作用從而可以凈化水．
（2）生活中常用　            　的方法來降低水的硬度．
（3）漂白粉可用于水的消毒殺菌，其主要成分為次氯酸鈣Ca（ClO）2，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+CO2+X═CaCO3+2HClO，則X化學式為　                       　．

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