化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①石墨；②純堿；③熟石灰；④酚醛塑料；⑤棉花；⑥油脂
（1）屬于天然纖維的是           ；
（2）屬于有機合成材料的是       ；
（3）具有優(yōu)良導電性能的是       ；
（4）能用來改良酸性土壤的是     ；
（5）水溶液顯堿性的一種鹽是     ；
（6）某餅干的配料中含有精煉植物油，其中含有的主要成分是        。

分類法是學習化學的重要思想方法，依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性，可以幫助我們做到舉一反三�，F(xiàn)有下列三組物質(zhì)：
A．空氣、膽礬、冰水、蔗糖
B．KOH、H₂SO₄、Ca(OH)₂、Ba(OH)₂
C．NH₄Cl、Na₂CO₃、SO₂、Na₂SO₄
（1）填寫下表空白

歸納總結是學習化學的重要方法，下面是某同學對有關知識的總結，請你填寫空格：下圖表示幾種化合物能通過一步反應轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。

上圖中物質(zhì)M屬于      （選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
從①—③表示的化學反應中任選一個，寫出化學方程式：                              

某同學把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。

（1）了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活。請按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用其編號填空。
A活性炭；B熟石灰；C干冰；D硝酸鉀；E小蘇打；F石墨
可用于制鉛筆芯   ，可用于中和酸性土壤的是   ，可用于人工降雨的是   ，可用于治療胃酸過多   ，可用作復合肥是   ，可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是   。
（2）如圖為A、B、C三種粒子的結構示意圖，其中屬于同種元素的粒子是   （填字母），A和B兩種粒子的          相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)。

（3）若要配制200g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%、密度是1.84 g·mL^-1的濃硫酸   mL，還要再加水  mL（水的密度是1g·mL^-1）。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、   、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。(計算結果保留一位小數(shù))

選擇恰當?shù)脑噭┗蚍椒ǔ�去括號�?nèi)的雜質(zhì)。
（1）CuCl₂（HCl）       ；（2）N₂（CO₂）       ；（3）KOH（K₂CO₃）       。

請用線段連接有對應關系的相鄰兩列間的點。
物質(zhì)的化學式                          物質(zhì)的用途
熟石灰                             包裝食品
氯化鈉                               改良酸性土壤，配制波爾多液
漂白粉                               生產(chǎn)氯氣、燒堿，做調(diào)味品
聚乙烯                               飲用水消毒

使用如圖裝置進行實驗時：

（1）若錐形瓶中充滿CO₂氣體，將滴管中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作震蕩，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來，其原因是：                     。該現(xiàn)象說明NaOH溶液與CO₂發(fā)生了反應。其化學方程式為：                        。
（2）片刻后，取少量錐形瓶中的液體于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到          ，證明NaOH溶液與CO₂發(fā)生了反應。已知碳酸鈉溶液呈堿性，另取少量錐形瓶中的液體于試管中，滴加酚酞，一定能觀察到      ，此現(xiàn)象    （填“能”或“不能”）證明NaOH溶液與CO₂發(fā)生了反應，理由是                   。
（3）還有其它氣體和溶液的組合也能使氣球鼓起來。請舉出兩種組合：氣體是     ；溶液是       。

有氧化鐵、稀鹽酸、二氧化硫、氫氧化鈉、碳酸鈣五種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)能與其它三種物質(zhì)發(fā)生化學反應，則該物質(zhì)是        ；其中屬于酸性氧化物的物質(zhì)是    ，寫出氧化鐵和稀鹽酸反應的現(xiàn)象：                              ；

將X溶液逐滴滴入Y溶液中，在滴加過程中，Y溶液的pH變化情況如圖所示。