化學小組同學在課外讀物中看到：“Na₂O₂廣泛應用于潛艇的呼吸供氧和CO₂的去除．”他們決定探究CO₂與Na₂O₂反應的產(chǎn)物．提出猜想CO₂與Na₂O₂反應可能生成O₂和Na₂CO₃．查閱資料
①Na₂O₂是一種淡黃色固體，常溫下與CO₂、H₂O等物質反應，反應的化學方程式分別為：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂、2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．
②CO₂既不與NaHCO₃反應，也不溶于飽和的NaHCO₃溶液中．
③Na₂O₂與稀鹽酸反應時，生成NaCl、H₂O和O₂．
實驗過程同學們在老師的指導下利用如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）進行實驗

（1）實驗時上述儀器正確的連接順序為m接　                          　（填接口字母）．
（2）檢驗有氧氣產(chǎn)生的方法是將　           　放在接口　         　處（填接口字母）；證明有氧氣產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是　                    　．
（3）檢驗有Na₂CO₃生成的方法是　                                                       　．
（4）使氣體通過D裝置的原因是　                                 　．

老師在講解溶洞的形成時，告訴了同學們一個新的化學反應：
CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂
化學興趣小組的同學們提出一個大膽的猜想：“Na₂CO₃溶液也能與CO₂發(fā)生反應”．
為了確定同學們的猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．
【實驗目的】：探究Na₂CO₃溶液能否與CO₂反應
【實驗藥品】：大理石、CaO、Na₂CO₃溶液、飽和的NaHCO₃溶液、CaCl₂溶液、濃鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】：
①2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+2H₂O；
②Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl
③2NaHCO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl+H₂O+CO₂↑
④二氧化碳能溶于水，但幾乎不溶于飽和NaHCO₃溶液
【實驗裝置】：如圖
【實驗操作步驟與現(xiàn)象】：
①制取二氧化碳時應選用上述的　                     　（請從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱）
②裝置Ⅱ中盛放的飽和NaHCO₃溶液的作用是　                         　．
③使過量的CO₂通過裝置Ш，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入　　試劑（請從以上給出的藥品中選擇并填藥品的名稱）
a．當試管中　                    　現(xiàn)象時，Na₂CO₃溶液與CO₂沒有發(fā)生反應；
b．當試管中　                    　現(xiàn)象時，Na₂CO₃溶液與CO₂發(fā)生了化學反應，其反應的化學方程式為　                              　．
【結論】：通過實驗探究，同學們的猜想是正確的．

葡萄糖是生命體所需能量的主要來源．
提出問題：葡萄糖燃燒的產(chǎn)物是CO₂和H₂O，由此能否推斷葡萄糖是由碳元素和氫元素組成的有機物？
實驗設計：為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如下實驗（其中濃硫酸、無水CaCl₂均為常用干燥劑，部分固定裝置省略，假設每個裝置中均吸收完全或反應完全。

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖所示。同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca(OH)₂和CaCO₃，久置固體中可能含有Ca(OH)₂的原因是（用化學方程式表示）　                                                       　。
【實驗探究1】
甲同學的方案：

氫氧化鈉俗名苛性鈉，是一種重要的化工原料．下列研究從其結構、制備方法、性質以及變化規(guī)律等角度進行，請根據(jù)要求回答相應問題。
Ⅰ．結構：
NaOH含有鈉元素，鈉在元素周期表中處于第三周期的　  　（填“開頭”、“中間”或“結尾”）。
NaOH屬于堿，堿在溶液中都可以電離出相同的離子，該離子是　  　（填離子符號）。
Ⅱ．制備：
實驗室用純堿制備燒堿的化學反應方程式為　                                         　。Ⅲ．性質及變化：
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易　         　，因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑
（2）如右圖所示，NaOH溶液可與稀酸反應的方程式為　                              　。
該反應沒有明顯的現(xiàn)象，為了說明該反應確實能夠發(fā)生，下列哪種物質肯定無法幫助你達到目的　 。
a．鎂條　　  b．酚酞　　　c．CuSO₄     d．Ba(NO₃)₂
Ⅳ．保存：
張老師整理藥品時，意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH固體，他讓同學們對這瓶NaOH固體進行探究
【提出猜想】
猜想I：沒有變質
猜想Ⅱ：部分變質為Na₂CO₃，依據(jù)是　                                    　（用方程式表示）；猜想Ⅲ：全部變質
【實驗設計、現(xiàn)象和推斷】

在學習碳酸鈉的性質的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導同學們對濾液中溶質的成分進行探究．同學們通過討論認為溶質是NaOH、Na₂CO₃、Ca(OH)₂中的一種或兩種，其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na₂CO₃；③　  　。
小偉同學設計了下列實驗方案，請你幫助完成．

水滑石化學式為：[Mg₆Al₂(OH)₁₆CO₃]?4H₂O（相對分子質量為602），是環(huán)保型阻燃劑，它受熱時生成4種不同的氧化物，請寫出該物質分解的化學方程式：　                       　。在醫(yī)藥上，水滑石還能作為抗酸藥，作用于胃和十二指腸潰瘍等，某研究型學習小組要測定一種市售的水滑石藥片中水滑石的質量分數(shù)。
[查閱資料]水滑石與稀硫酸反應的化學方程式為：[Mg₆Al₂（OH）₁₆CO₃]?4H₂O+9H₂SO₄＝6MgSO₄+Al₂（SO₄）₃+CO₂↑+21H₂O，藥片中除了水滑石外含有一定量的輔料﹣﹣淀粉等物質。
[提出猜想]小華想將該藥片放在空氣中充分灼燒完成測定；小明想通過水滑石與硫酸反應原理來完成測定，請你參與探究。
[設計方案]他們設計了不同的實驗方案。
小華的方案，稱取10.0g市售的水滑石藥片研磨成粉末置于通風櫥中，充分灼燒至質量不再減少，再稱量剩余固體的質量為6.1g，減少的質量即為二氧化碳和水的總質量，則可求的水滑石藥片中水滑石的質量分數(shù)為　     　%。
小明的方案：

（1）小明設計了如圖所示的實驗裝置．取10.0g市售的水滑石藥片研磨成粉末，進行實驗。
[說明]堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物，B裝置中發(fā)生的化學方程式為　            　。
（2）操作步驟
①連接好裝置，檢查裝置的氣密性②打開彈簧夾C，在A處緩緩通入一段時間的空氣③稱量F的質量④關閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出⑤打開彈簧夾C，再次緩緩通入一段時間空氣⑥再次稱量F的質量，得前后兩次質量差為0.44g。
（3）問題探究
B、E裝置的作用分別是　                     　、　                          　。若沒有G裝置，則測定的水滑石的質量分數(shù)會　       　（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。實驗選用稀硫酸而不選用稀鹽酸的理由是　                                                   　。
（4）數(shù)據(jù)計算
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可求得水滑石藥片中水滑石的質量分數(shù)為　      　%．（寫出計算過程）。
[方案評價]在上述實驗方案中，你認為合理的實驗方案是　        　（填小華或小明），另一個方案不合理的原因是　                                                                 　。

2012年廣西境內龍江河曾發(fā)生鎘濃度超標事件．某化學活動小組根據(jù)該事件開展了一次關于金屬鎘與銅、銀金屬活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動．
查閱資料：a．鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價； b．水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在； c．氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水
（一）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究

小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數(shù)為10%，具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是
　                                         　．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加 　            　試液，試液變紅色，該溶液不可能是
　      　（填寫化學式），理由是 　　                             ．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
[設計實驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
[進行實驗]你愿意選擇方案　     　（選填“甲”或“乙”）進行實驗．

碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后，得到白色固體（CaCO₃CaO+CO₂↑），為了確定白色固體的成分，對其可能的組成進行探究，請你完成下表．