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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

木糖醇(C5H12O5)是一種新型甜味劑.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    木糖醇屬于化合物
  2. B.
    木糖醇中H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為5:12:5
  3. C.
    一個(gè)木糖醇分子中含有22個(gè)原子
  4. D.
    木糖醇分子由碳、氫、氧三種元素組成

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物,為了減少煤燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染,將水蒸氣通過(guò)熾熱的煤層可制得較潔凈的水煤氣(主要成分是CO和H2),產(chǎn)生水煤氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.生產(chǎn)煤氣的工廠常向家用煤氣中特意摻入少量有難聞氣味的氣體,其目的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為:Ca(ClO)2].請(qǐng)回答:
①次氯酸鈣中金屬元素是________(寫(xiě)元素符號(hào));鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______.
②次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______;次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(精確到0.1%).
③若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g,則消毒一桶水(約20kg)至少須加漂白粉________g.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類(lèi)推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類(lèi)推正確的是


  1. A.
    在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
  2. B.
    MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率
  3. C.
    含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
  4. D.
    原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有以下常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

(1)儀器A的名稱(chēng)為_(kāi)_____;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是______(填序號(hào),下同),若只用于干燥氫氣則該裝置中應(yīng)加入的液體為_(kāi)_____.(填試劑的名稱(chēng))
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(3)從環(huán)保的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室常選用雙氧水替代氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,兩者比較,雙氧水較環(huán)保的原因是______;用雙氧水制氧氣發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(4)裝置⑥可以用于氣體的收集,請(qǐng)用圖中“a”或“b”填空:當(dāng)收集可溶于水.比空氣重的CO2氣體時(shí),采用排空氣法,氣體應(yīng)從______通入,當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O、CH4)時(shí),采用排水法收集氣體時(shí),先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從______通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“原子的核外電子排布,特別是最外層電子數(shù)目跟元素的化學(xué)性質(zhì)有密切的關(guān)系”.如圖分別為兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析圖中的信息,回答下列問(wèn)題.
(1)氧原子的最外層電子數(shù)為_(kāi)_____,氧元素呈______性(填“惰”“非金屬”或“金屬”).
(2)鋁原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)_____,鋁離子的符號(hào)為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)生興趣小組想利用廢銅線制氫氧化銅.他們?cè)O(shè)計(jì)的流程圖如下:
(1)寫(xiě)出①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)寫(xiě)出圖中編號(hào)物質(zhì)或其溶質(zhì)的化學(xué)式:A.______B.______,C.中一定含有______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

原煤在氧氣中不完全燃燒會(huì)生成CO、CO2、水蒸汽等混合氣體.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室欲用下圖所示的裝置檢驗(yàn)生成的CO和CO2氣體,準(zhǔn)備了如下圖所示的裝置(其他儀器用品略).

(1)裝置A的作用是______.
(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)上述裝置組合后還有明顯不足之處,你認(rèn)為不足之處是______.
(4)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢⑸鲜鲅b置組合后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其接口順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→______. (填“a~h”接口序號(hào),裝置可重復(fù)使用,需要有檢查氣體是否除盡的裝置)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)課上,一張《你們都來(lái)污染我》的圖片,引起全班同學(xué)的深思.課后,同學(xué)們圍繞“水污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)
(1)探究水污染的源頭物質(zhì).
①生活中含磷洗滌劑的過(guò)量使用是導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的因素之一.洗滌劑中有一種成分的化學(xué)式為Na5PxOy,若P的化合價(jià)為+a,則a和x、y的關(guān)系是:a=______.
②工業(yè)廢水中含有鉻、鉛等重金屬離子,對(duì)這類(lèi)離子在水中的含量要嚴(yán)格控制的原因是______.
③農(nóng)藥和化肥的任意使用會(huì)導(dǎo)致綠藻等水生植物在白天陽(yáng)光充足的條件下迅速繁殖,晚間由于污染物耗氧和大量水生植物的______作用,使水中的含氧量急劇下降,會(huì)造成魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物因缺氧而死亡.
(2)防治水污染的相關(guān)措施.
目前,Buswell和Muller發(fā)明了一種治理水污染的新技術(shù),其技術(shù)原理主要是在厭氧微生物作用下,使水中的有機(jī)體(CnHaOb)與水反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w和甲烷氣體.該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為:
CnHaOb+[n-(數(shù)學(xué)公式)-(數(shù)學(xué)公式)]H2O═[(數(shù)學(xué)公式)-(數(shù)學(xué)公式)+(數(shù)學(xué)公式)]CO2↑+[(數(shù)學(xué)公式)+(數(shù)學(xué)公式)-(數(shù)學(xué)公式)]CH4
①請(qǐng)你寫(xiě)出以C6H10O5為代表物的厭氧過(guò)程的化學(xué)方程式:______.
②請(qǐng)你指出該種水污染處理技術(shù)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):______.
③利用該技術(shù)的一個(gè)負(fù)面影響是:造成空氣中的二氧化碳過(guò)高,而導(dǎo)致溫室效應(yīng).如果要處理該技術(shù)產(chǎn)生的大量二氧化碳?xì)怏w,有同學(xué)建議選用NaOH溶液,而不選擇Ca(OH)2溶液,其原因是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

生活中常見(jiàn)下列現(xiàn)象,屬于物理變化的一組是


  1. A.
    汽油揮發(fā),鐵鑄成鍋
  2. B.
    食物腐爛,銅器生銹
  3. C.
    蠟燭燃燒,水分蒸發(fā)
  4. D.
    酒精燃燒,滴水成冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案