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通常情況下,燃燒需要三個條件,如圖1所示.圖2所示的實驗中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是(  )
實驗①實驗②實驗③實驗④

白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒
A、②④B、②③C、①③D、①④

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控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設(shè)計方案探究目的不能實現(xiàn)的是( 。
A、甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸B、甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度C、乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)D、乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

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燃著的酒精燈,蓋上燈帽后熄滅,這說明燃燒需要的條件之一是( 。
A、氧氣B、可燃物C、溫度達到可燃物的著火點D、可燃物與空氣有足夠大的接觸面積

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認識燃燒原理可以利用和控制燃燒,下列說法正確的是(  )
A、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒B、只要達到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒C、把木柴架空,可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺D、用嘴吹蠟燭,蠟燭熄滅是因為降低了蠟燭的著火點

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下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,正確的是( 。
A、將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間B、如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點C、由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火D、蠟燭用扇子一扇即滅,是因為閃走了蠟燭周圍的空氣

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如圖是初中化學(xué)中幾個重要實驗,有關(guān)該幾個實驗的說法錯誤的是( 。
A、實驗1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量B、實驗2可證明分子是不斷運動的C、實驗3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸D、實驗4中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒

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下列實驗結(jié)論錯誤的是(  )
 選項 A B C D
 實驗   
 
 實驗現(xiàn)象 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅
 實驗結(jié)論 燃燒需要氧氣 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 使石蕊變紅的是二氧化碳 二氧化碳密度比空氣大
A、AB、BC、CD、D

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下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是( 。
A、B、C、D、

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為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進行了如圖所示的實驗,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低B、現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定的溫度C、現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣D、現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物

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生產(chǎn)、生活中處處離不開化學(xué)知識,下列說法中,正確的是( 。
A、煤爐取暖時在屋里放一盆石灰水可防止煤氣中毒B、可燃性氣體遇到明火就會發(fā)生爆炸C、杜絕吃含有任何添加劑的食品D、燃放煙花爆竹易產(chǎn)生SO2等空氣污染物

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