（13分）通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取2瓶純凈的氫氣時(shí)，要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。

（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。

（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶?jī)?nèi)為澄清石灰水）， 其中最合理的裝置是_ 。

（7分）Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后，對(duì)二氧化碳溶于水的過(guò)程，有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化？提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋��?/p>

操作為：

①?gòu)腶端通入二氧化碳

②從分液漏斗中滴加適量水

③從b端通入氮?dú)?

④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是__ _，發(fā)生變化的化學(xué)方程式為 。

Ⅱ.另一小組在課外活動(dòng)時(shí)對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

[查閱資料]常溫下二氧化硫是一種無(wú)色氣體，易溶于水。

[假 設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

（1）小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化。他認(rèn)為，若紫色石蕊試液變色，則證明假設(shè)成立。

（2）小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密。小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。

小濤同學(xué)認(rèn)為，若 (填序號(hào))中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立。

[交流反思]小明同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是 。三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使探究活動(dòng)獲得了成功，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是 (簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)。

[結(jié) 論]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。

（6分）小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖�灰石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用如下辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。

請(qǐng)計(jì)算：（1）表中m的數(shù)值為 ,n的數(shù)值應(yīng)該為 ;

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

（3）通過(guò)計(jì)算，求反應(yīng)中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量。

下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城”不吻合的是

A．植樹種草 B．就地焚燒垃圾 C．節(jié)能減排 D．公共場(chǎng)所禁止吸煙

下列變化中屬于物理變化的是

A．將石油加熱煉制，以得到多種石油化工產(chǎn)品

B．不小心將食醋灑落在大理石地面上，大理石地面被腐蝕

C．用鋁制容器盛放酸性食物，鋁制容器被腐蝕

D．把秸桿、雜草、人畜糞便放在密閉的沼氣池中發(fā)酵制沼氣

對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)，錯(cuò)誤的是

A．火上澆油：增加可燃物，使燃燒更劇烈

B．釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)

C．真金不怕火煉：黃金的熔點(diǎn)高

D．百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量

鋼鐵是使用最多的金屬材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量巨大，防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究中的重大問(wèn)題。以下有關(guān)金屬腐蝕的敘述錯(cuò)誤的是

A、鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹

B、鋼鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化

C、鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差

D、在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕