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科目： 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的，而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的，讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界．

（1）金秋十月，丹桂飄香，我能從分子的角度分析其原因是
 
．
（2）如圖1是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)此圖回答下列問題：
反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為
 
，生成物中各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比是
 
，從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是
 
．
（3）如圖2是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)后所得溶液中含有的粒子有
 
（填符號(hào)）．

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科目： 來源： 題型：

A、B、C、D表示4種物質(zhì)，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖：

A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是在密閉容器內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后微觀粒子的變化情況，請(qǐng)判斷該反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B、由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同
D、分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目： 來源： 題型：

如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，你認(rèn)為下列說法正確的是（　�。�
A、生成物一定是混合物
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、原子在化學(xué)變化中可以分
D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化

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對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　　）
A、氫原子是最小的微粒，不可再分
B、氧原子的電子數(shù)等于氧離子的電子數(shù)
C、當(dāng)液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
B、不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同
C、核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素
D、原子是構(gòu)成物質(zhì)唯一粒子

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、水電解過程中最小的粒子是氫分子、氧原子
B、分子都是由原子構(gòu)成，離子都由原子得到電子形成
C、冰和干冰是同種物質(zhì)，屬于氧化物
D、濕衣服在夏天比在冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

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科目： 來源： 題型：

海安將建立4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，其中有一項(xiàng)重要的發(fā)展規(guī)劃就是將蘇中植物園打造成主城休閑避暑養(yǎng)生區(qū)和主城近郊最大的“負(fù)氧離子庫(kù)”．空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（符號(hào)為：O22-），下列關(guān)于O22-和O2的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、O22-和O2的質(zhì)子數(shù)不同
B、O22-和O2的化學(xué)性質(zhì)不同
C、O22-帶負(fù)電而O2不帶電
D、O22-和O2的電子總數(shù)不同

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科目： 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
（1）30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
 
g；在此溫度下，向50g水里加入20g的甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬�，得�?div id="fpvrvr1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液（填“飽和”或“不飽和”），溶液的質(zhì)量為
 
g．
（2）當(dāng)溫度為
 
℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（3）甲中含有少量的乙，若提純甲，可采用
 
結(jié)晶法（填“蒸發(fā)”或“降溫”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案