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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量相同的下列物質(zhì),在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是( 。
A、H2B、Fe
C、SD、C

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科目: 來源: 題型:

過氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變。撑d趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少?同時(shí)生成的水的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目: 來源: 題型:

6g碳和19g氧氣反應(yīng)后,根據(jù)反應(yīng)物間的質(zhì)量比判斷反應(yīng)情況,下列正確的是( 。
A、碳有剩余B、氧氣有剩余
C、恰好完全反應(yīng)D、無法確定

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科目: 來源: 題型:

氫氣在氧氣中燃燒生成水,現(xiàn)有8g氧氣,用氫氣與之恰好完全反應(yīng)需氫氣的質(zhì)量是(  )
A、1gB、0.5g
C、2gD、4g

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科目: 來源: 題型:

相同質(zhì)量的下列物質(zhì),經(jīng)完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是( 。
A、HgO
B、KMnO4
C、H2O
D、H2O2

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科目: 來源: 題型:

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g加熱,到?jīng)]有氣體放出時(shí),剩余固體的質(zhì)量為22.9g,求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:

鋅和鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅.實(shí)驗(yàn)室里用13g鋅與足量的鹽酸反應(yīng),理論上可以制取氫氣的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式式
 
.該反應(yīng)的類型是
 

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置
 
.該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):
 
;反應(yīng)的學(xué)方程式
 

(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:①若廣口瓶充滿空氣來收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;②若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;③若廣口瓶?jī)?nèi)盛裝半瓶濃硫酸來干燥氧氣,則氣體從
 
 端通入廣口瓶.
(5)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳,某同學(xué)利用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取二氧化碳,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)).欲檢驗(yàn)收集到的氣體是否是二氧化碳,操作是
 

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科目: 來源: 題型:

利用如圖所示裝置,能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是( 。
A、用①④制取氧氣
B、用②③制取二氧化碳
C、用②④制取氧氣
D、用①⑤制取二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、新鮮的空氣B、液氧
C、海水D、雪碧飲料

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同步練習(xí)冊(cè)答案